Конспект праздника «Друзья зеленой планеты»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект праздника «Друзья зеленой планеты»

Цель: Повышение эмоционального, радостного настроения от праздника и повышение бережного отношения к окружающей природе.

Задачи:

1. Формировать основы экологической грамотности: представления детей о том, что живая природа нуждается в помощи и защите.

2. Воспитывать бережное и доброе отношение к природе и друг к другу.

3. Развивать умение взаимодействовать со сверстниками: умение договариваться, слаженно соревноваться в подгруппах, парах.

4. Развивать творческие способности воспитанников.

5. Доставлять детям радость от участия в общем празднике.

Вед.:Друзья, сегодня праздник Чистоты на планете Земля. Летом природа на планете еще прекраснее: голубое небо, зеленая трава, желтое солнце, яркие цветы…

Песня «Лето»

Мы с вами вспомним, как нужно оберегать природу, а еще мы отравимся в самое зеленое место нашей планеты – в лес. Поедем мы туда на веселом паровозике.

Паровозик с остановками – 1к.

Приехали, а там Айболит, сидит и что-то ищет в аптечке. Не обращает внимания на детей.

Вед.:Вот мы и приехали. Ой, Ребята, посмотрите, кто это?

Дети:…

Вед.:Это Доктор Айболит. Приходи к нему лечиться и корова, и волчица, и жучек, и паучок, и медведица. Всех излечит, исцелит добрый доктор Айболит. Дети, давайте с ним поздороваемся.

Дети здороваются.

Айболит: Здравствуйте, рад видеть вас в своем лесу. Любите гулять в лесу? (да) Гулять по лесу, полезно для здоровья, ведь там где много зелени – чистый воздух. А пение лесных птиц радует слух. Прислушайтесь…

Слушают пенье птиц

ВбегаетЛиса, плачет, зовет на помощь.

Д.А.: Лисичка, что случилось.

Лиса: Я гуляла по полянке и поранила лапку о консервную банку (показывает банку). Помоги мне, Айболит, моя раненая лапка болит.

Айболит перевязывает лапу.

Д.А.: Лисичка, а откуда на нашей поляне консервная банка?

Л.: Вегодня в наш лес приходили люди. Шумели, костер разжигали, ветки ломали, всех зверей перепугали. А еще оставили много мусора бутылки банки, фантики и шкурки…плачет. (к детям)И вы тоже пришли мусорить?

Вед.: Нет, что ты! Наши дети знают правила поведения в лесу. Вот послушай

Стихи «Лесные правила»

Если в лес пришли гулять, свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и гуляй. Только, чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.
Испугаются зверюшки, убегут с лесной опушки.
Ветки ели не ломай! Никогда не забывай
Мусор с травки убирать, зря цветы не надо рвать!
Из рогатки не стрелять! Ты пришел не убивать!
Бабочки пускай летают – ну кому они мешают?
Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить.
Ты в лесу – всегда лишь гость, здесь хозяин – ель и лось.
Их покой побереги! Ведь они нам – не враги.
Муравейник не топчи, лучше ты похлопочи –
Помоги лесным зверюшкам, приготовь для них кормушки.
И тогда любой зверек, будь то ласка, иль хорек,
Еж лесной, речная рыба, Скажет: «Ты – мой друг! Спасибо!»

Д.А.:Молодцы, правила поведения в лесу вы знает. А мусор на полнке поможете собрать? (Да.)

Игра «Собери мусор» - ст. гр.

Каждая группа в свою корзину собирает маленькие мячики, разбросанные по площадке.

Д.А.:А вы знаете, что мусор нужно сортировать. Тогда из него можно будет делать новые полезные вещи. А из очистков – удобрение для растений.

Игра «Рассортируй мусор» - под гр.

Делимся на 2 команды. Перед каждой командой стоят 2 корзины. На одной изображена бумага, на другой - пластиковая бутылка. Команда выстраивается колонной, участники берет по синему и желтому мячу, синим пытается попасть в корзину с бумагой,желтым - в корзину с пластиком. Победитель выявляется путем подсчета правильно рассортированных мячей в корзине.

Л.: Какие вы молодцы. Теперь полянка чистая. Но на ней нету цветов, их сорвали люди.

Д.А.: Ребята, вы можете посалить цветы.

Игра «Кто больше посалит цветов» - ст. гр.

Дети берут мел и рисуют цветы на площадке сЛисой.

Д.А.:А пока ребята рисуют, я проверю, что вы знаете о лесе.

Вопросы для под. гр.

-Для чего нужен лес? (чистый воздух, бумага, строительные материалы)

-Деревья живые или нет? Почему? (дышат, растут)

-Какие деревья нужно спиливать в лесу? (больные)

-Отчего деревья болеют? (поселились вредные насекомые)

-Кто лечит деревья? (Дятел)

-Как можно помочь птицам? (повесить кормушки, скворечники)

Молодцы

Все снова собираются на площадке

Л.: Спасибо, теперь наша полянка снова чистая и красивая, поспешу рассказать об этом всем лесным жителям. Прощайте!Лиса уходит.

Вед.:Солнышко будет греть цветочки, а мы - танцевать. Дождик будет поливать цветочки, а мы – спрячемся под зонтиком.

Игра «Солнце и дождик» - все

Вбегает злой Охотник, рыщет. Спрашивает у детей,не видали ли они олененка или зайченка. Потом с тем же вопросом подходит к Айболиту.

Д.А.:Нет. А вы кто?

Охотник.:Я безжалостный охотник. Выслеживаю зверей и в них стреляю.

Д.А.:Так вот кто мне всех зверей и плиц пугает и обижает!!!

Охотник.:А мне нравится их пугать! Ребята, вы поможете мне охотится и стрелять в зверей?

Дети:Неееет!!!!

Д.А.:Лучше мы поможем лесным обитателям спрятаться от тебя!

Игра «У оленя дом большой» - все

Охотник.: Куда все попрятались!!!! Нечего мне делать в этом лесу. Все я ухожу. (уходит)

Вед.: Получилось! Мы спрятали зверей и злой охотник ушел!

Д.А.:Но что это… Слышите… К то-то к нам спешит… Это же сорока!

Под музыку влетает сорока-ребенок.

Сорока: Кошмар, кошмар! Беда, беда!

На силу добралась сюда!

Там в лесу пожар большой!

Помогите справиться с бедой!

Сорока улетает на место к детям.

А.Б.:Какой ужас! Наверное люди развели костер и ушли не потушив его!!!! Мы должны помочь и потушить пожар!

Вед.: Дети 3 и 10й групп, вы будите тушить деревья. Ребята из 6 и 4й групп спасут птичьи яйца – перенесут их из одного гнезда в другое.

Игры проводятся одновременно в разных концах площадки. Или поочередно.

Игра «потуши пожар» - ст.гр.

Эстафета. Полить цветок из опрыскивателя.

Игра «Яйцо в гнездо» - под. гр.

Эстафета. Перенести яйцо из одной корзины в другую с помощью ложки.

А.Б.:Какие вы смелые и отважные! Теперь лес в безопасности. А мне пора на обход, вдруг, кому-то нужна помощь врача. Прощайте.

Айболит уходит.

Ведущий:

Знают все взрослые, знают все дети,
Что вместе с нами живут на планете,

Дети:

1. Лев и журавль, попугай и лисица,
Волк и медведь, стрекоза и куница.

2. Белые рощи, лесные дубравы,
Реки, речушки, деревья и травы!

Все доверяют тебе, человек!

3. Ты самый умный, а значит, в ответе
За все живое, что есть на планете.

Вед.: Ребята, из вас получились отличные защитники природа. И вы сохраните природу на нашей планете? (да!!!) А нам пора возвращаться из леса в детский сад.

Паровозик с остановками – целиком

Вед.: Ну вот мы вернулись. Праздник закончился. До новых встреч! Пока!

Конец!!!!!