ОД по познавательному развитию во 2 младшей группе: «Поможем зайчонку найти маму».
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Омска

«Детский сад №198»

ОД по  познавательному развитию во 2 младшей группе: «Поможем зайчонку найти маму».

                                                                             Выполнил воспитатель: Поморгайло Н. А.

Омск 2022г

Цель: Закрепить представление детей о диком животном (заяц).

Задачи: Продолжать формировать знания детей о диком животном (заяц), его внешнем строении, о его питании и жилище.

Развивать наблюдательность.

Воспитывать интерес к диким животным, и бережному отношению к природе.

Ход деятельности: В – Ребята, вы слышите, кто-то плачет? (достаю зайчонка) – Что случилось, почему ты плачешь?

З – Я потерял свою маму, мы вместе гуляли с ней в лесу по тропинке, я отстал от нее и заблудился.  Помогите мне!(плачет)

В- Ребята , а как мы можем помочь зайчонку? Что нужно сделать?

А давайте вспомним с вами , как называется мама зайчонка? Как она выглядит? (смотрим на картинку и описываем хвост, уши и шерсть)

А чем питается заяц? А где живет заяц? Тогда нам нужно отправиться в лес, искать маму зайчонка, давай возьмем с собой угощение для зайцев , морковь.

Но прежде чем нам отправиться в лес , давайте с вами вспомним правила поведения в лесу. (картинки)

 - На прогулку в зимний лес приглашаю вас пойти,

Интересней приключенья, нам ребята не найти.

Друг за дружкой становитесь, крепко за руки держитесь.

Глазки нам закрыть пора, чтоб отправиться туда. ( считаем до 10)

В- Ой, ребята посмотрите , мы с вами в лесу. А здесь чья- то нора, может тут зайчиха. (смотрим )

- Ребята скажите еще раз , какой  хвост у зайца? А здесь какой хвост? Похож он на заячий? Чей это хвост? Правильно- это лиса. Идем дальше. По узенькой дорожке идем на носочках.

В- Ну вот мы пришли к логову, может там зайчиха, смотрите и хвост торчит! Какой хвост торчит? А у зайца какой , ой, посмотрите и кости лежат, разве заяц грызет кости? Конечно это волк , Ну что и здесь зайчихи нет. Идем дальше. Ребята, посмотрите впереди кочки. Перепрыгиваем с кочки на кочку , друг за другом.

В- Ребята посмотрите, а вот и кустик растет, а из-за него чей-то хвост торчит, короткий , белый и ушки длинные, похож на нашу зайчиху? Давайте ее позовем! (зовем зайчиху)

З- Спасибо вам  ребята, что помогли мне маму зайчиху отыскать!  

В- А ведь мы с ребятами еще и угощенье ваше любимое принесли (морковь)

Давайте ребята вместе угостим зайчиху и зайчонка морковью! ( дарим аппликацию морковь для зайцев).

Ну все ребята , а нам пора возвращаться обратно в детский сад (закрываем глаза и считаем до 10)

Ну вот мы  с вами в саду! А что мы  свами сегодня делали? Получилось у нас, вам понравилось?