Отчёт воспитателя по теме "Огород" во второй группе раннего возраста
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа)

Слайд 1

МАДОУ «Аликовский детский сад №1 «Ҫ ǎ лкуҫ » Отчет По теме: «Огород» воспитателя второй группы раннего возраста «Лучик» Зайцевой А.А.

Слайд 2

В нашем детском саду каждую весну все группы детского сада устраивают огород на окне. И эта весна не стала исключением. Наша группа приняла активное участие в этом мероприятии. В возрасте 2-3 лет малыши готовы принимать участие в любом исследовании или эксперименте. Им все интересно, все для них ново и главное, что они многое начинают понимать и применять на практике. Весна, время пробуждения природы и новых идей. Наблюдая дома за мамами, хлопочущими с посевом рассады, ребята поделились своими эмоциями. Но так как не все ребята имеют дома возможность заняться подобной деятельностью, мы решили, что каждый должен попробовать посадить свой лучок и свою семечку в землю. Так и возник «Огород на окне», который ребята вырастили сами.

Слайд 3

В процессе работы мы решали следующие задачи: 1. Знакомство детей с процессом посадки лука, семян овощей и цветов. Воспитание у детей желание участвовать в трудовой деятельности. 2. Дать представление о луке и семенах, их характерными особенностями. 3. Формировать представления детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений. 4. Вызвать у детей интерес к растениям через стихи, загадки, дидактические игры и художественно-творческую деятельность. 5. Учить детей ежедневно наблюдать и ухаживать за растениями в помещении и на улице 6. Научить детей видеть результат своего труда.

Слайд 4

Мы посадили лук, редис, горох, базилик, семена злаковых. Также малыши наблюдали за посевом семян томатов и цветов, которые в последствии были высажены на огород и цветник. В дальнейшем бархатцы и петунии стали украшением нашего участка. Каждый день мы поливали, следили, что быстрее покажется из земли. Когда вся посеянная рассада показала свою зелень, мы занялись облагораживанием огорода. Главными героями и хозяевами нашего огорода стали персонажи пальчикового театра. С помощью конструктора мы создали забор для нашего огорода. День за днем огород развивался и зеленел, а ребята ежедневно могли наблюдать за развитием растений. Дети научились определять путём осязания земли, нужен ли полив растению или нет. Дети усвоили строение растений, что такое рассада, в каком уходе она нуждается. Получили эстетическое удовольствие, практические навыки ухода за растениями и главное - они смогли попробовать плоды своих трудов. Всю весну и лето дети с интересом наблюдали за развитием не только растений, которые посадили сами, но и цветами, которые растут в группе и на клумбах.

Слайд 5

Наш зеленый огород Нас прокормит круглый год. Мы его сажали вместе- Это очень интересно! Будем вместе поливать, Урожай наш собирать!

Слайд 6

Мы посеяли горох — Только не на грядке. Мы посеяли горох В деревянной кадке. Ну не в кадке, ну в ведре, Ну в ведёрке крошечном… Ох, горох, расти скорей В домике горошечном !

Слайд 7

С луком дружат все спортсмены, Любят взрослые и дети. Даже те, кто на диете Потребляют непременно Наш зелёный овощ лук. Ведь во всех супах, борщах, Вторых блюдах, овощах, Привкус он даёт особый Ты не веришь нам? Попробуй!

Слайд 8

Весной малыши посадили в землю лук и всё лето наблюдали за его ростом. Помогали взрослым в уходе за ним, а в августе ребята старших групп помогли с уборкой урожая.

Слайд 9

С февраля по май малыши помогали взрослым ухаживать за рассадой цветов.

Слайд 10

Наша рассада «переселилась» на улицу.

Слайд 11

Всё лето и осень прекрасные цветы радовали нас!