«Весёлый колокольчик» 23.10.23
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

№

Этапы, продолжительность

Деятельность педагога

Деятельность детей

Планируемые результаты

1.

Организационно-мотивационный этап

Ой, ребята, слышите, что это звенит? Колокольчик. А где он звенит? в какой стороне? Оля, принеси мне колокольчик. Интересно, откуда он тут появился. Ой ребята, представляете, я знаю одну интересную игру с колокольчиком! Называется она «Весёлый колокольчик», интересно узнать новую игру и поиграть в нее? Тогда внимательно слушайте правила игры. Предлагаю сесть на ковер.

Дети слушают воспитателя

Находят колокольчик

Проявлен интерес детей к предстоящей деятельности

2.

Основной этап

Сейчас мы выберем одного ведущего, дадим ему колокольчик. Остальным завяжем глаза, вы колокольчик видеть не будете. А ведущий будет звенеть в колокольчик то с правой стороны, то с левой стороны, может звенеть сзади вас, а может звенеть перед вами. Давайте попробуем сейчас проиграть с открытыми глазами. (воспитатель звенит во всех пространственных положениях, а дети называют их).

А когда у вас будут глаза завязаны, то вы должны будете прислушаться к колокольчику и на слух определить где звенит колокольчик и словами назвать его положение (слева, справа от вас, перед вами или сзади вас). Кто первый правильно называет положение в пространстве тот и становится ведущим. Напоминаю, что игра называется «Весёлый колокольчик». Будьте внимательны! После выбора, ведущего начинаем игру.

Ребята определяют положение колокольчика в пространстве на слух, меняясь друг с другом ролями.

Дети проигрывают в игру, меняясь ролями. На слух определяют пространственное положение колокольчика.

Дети слушают воспитателя

Дети точно определяют пространственное положение колокольчика

Проявляют активность и интерес к деятельности.

3.

Заключительный этап

Ребята, игра подошла к концу. Как называется эта интересная игра, в которую вы играли? Кто был ведущим? А кто справился со всеми заданиями и отгадал все положения колокольчика в пространстве? Было ли кому-то сложно играть в эту игру? Предлагаю повторить всем вместе направления в которых звенел колокольчик. (колокольчик звенит, и дети называют положение в пространстве). И правда колокольчик оказался веселый и звонкий.

Дети отвечают на вопросы.

Дети подводят итоги игры.