проект "День защитника Отечества" в старшей группе
проект по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №116»

 Проект  в старшей группе

тема: «День защитника Отечества»

Выполнила воспитатель

 Лукашова Н. В.

Проект «День защитника Отечества»

старшая группа

 Участники : дети, воспитатели, музыкальный руководитель  родители.

Период выполнения проекта:  Краткосрочный  с 13февраля -22 февраля

Цель проекта : Формировать представление о Российской армии ,ее -  роли в защите Родины. .Воспитывать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, гордости за родную армию.

 Задачи:

Расширять знания  о Российской  армии

Знакомить с «военными профессиями ,с военной техникой

Осуществлять гендерное воспитание(формировать у мальчиков быть сильными ,смелыми,,стать защитниками Родины,воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.Приобщать  к русской истории через знакомство с былинами о русских богатырях.

 Развивать умение общаться со взрослыми, отвечать на вопросы, вести диалог;

Развивать умение общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности;

Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки;

Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки и умения в рисовании, аппликации; развивать творческие способности;

Предварительная работа: чтение, беседа с детьми о папе и дедушке,  служивших в армии ,создание стенгазеты «Наши защитники «рассматривание иллюстраций.

Ожидаемый результат:

Проявление интереса к истории Отечества

Расширится представление об  армии,

Появится  уважение к защитникам Отечества.

Формирование у детей любви к Родине.

Формирование нравственных личностных качеств: смелость , отзывчивость и т.п. Активизация словаря

Закрепление некоторых представлений о истории нашей страны.

 Актуальность

 В Национальной доктрине образования Российской Федерации подчеркивается, что  «система образования призвана обеспечить воспитание патриотов России, граждан правового общества, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость».

Одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений, заложенных в «Программе обучения и воспитания в детском саду является патриотическое воспитание детей. 

Дети  дошкольного возраста очень любознательны. Им будет интересно узнать о защитниках Родины,о празднике 23 февраля. Реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о Российской армии, расширит их познания об истории родной страны ,появиться желание идти в армию,быть защитником своих близких и своей страны.

• ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
• I этап — подготовительный

1 Обозначение актуальности и темы будущего проекта.

2Постановка цели и задач.

3составить перспективный план

4Работа с методическим материалом, литературой по данной теме:

.

Подбор наглядного и демонстрационного материала, рассказов ,книг, стихов, , пословиц по теме проекта.

 «Три богатыря».

 Оснащение развивающей среды:

Книжный уголок: Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества», Н. Мигунова «Защитники Отечества», В. Е. Трушина «Посвящается героям».А Гайдар «рассказы об армии»,Л.Кассиль»Твои защитники»Л.Линьков»Рассказы о пограничниках»

Музыкальный уголок: иллюстрации с музыкальными инструментами, используемые в армии (труба, барабан), их оригиналы.

Уголок речевого развития: серии демонстрационных картин, репродукции художников: Васнецов «Три богатыря»

Уголок игр:»Что лишнее»,»Подбери головной убор»»Волшебные палочки»»Подбери солдату снаряжение»»Мозаика пазлы-собери квоенную технику»

Уголок и рисования: трафареты,  (вооруженные силы), книжки — раскраски.Уголок с(р игр «Моряки» бескозырки, Воротнички ,пилотки,береты,

Родительский уголок- информация о проекте, , создание стенгазеты«Наши защитники»

• v Спортивный уголок: флажки ,султанчики белые
• ,синие ,красные

II этап —этап: Основной.

2. Совместная деятельность взрослых и детей в ходе режимных моментов

· Утренняя гимнастика

· «Я одеваюсь, как солдат, быстрее всех» (эстафета при сборе на прогулку)

· Подвижные игры в зале «»летчики на аэродром» ,»Самолеты» «минное поле» «Полоса препятствий»Кто быстрее построит: круг шеренгу6 коллону»  «Мы — разведчики» (проползаем под веревкой, не задевая ее).

· Рассматривание альбомов, иллюстраций, открыток и энциклопедий по теме проекта.

· Чтение рассказов, стихотворений,беседы.

· Игровая деятельность: дидактические игры настольно — печатные игры, развивающие игры по теме проекта, внесение военной и медицинской формы в сюжетно — ролевые игры «корабль»

3. Работа с родителями:

· Знакомство родителей с темой проекта

· Привлечение родителей к созданию стенгазеты· Привлечение родителей к созданию снежной постройке «пограничник и его собака»/для участия в городском  конкурсе \

 III этап — заключительный

· Выставка детских работ по рисованию «Военный корабль»,»Танк» лепка «Вертолет», аппликация»корабль».»Военная машина»конструирование Открытка с самолетом /оригами/ для папы

• Развлечение с папами, дедушками «День защитника Отечества»!

• Презентация проекта перед педагогическим коллективом.

Литература:

1. Л.А.Кондрыкинская «С чего начинается Родина?».2Программа воспитания и обучения в д/с «От рождения до школы»

3. О.С. Ушакова «Развитие речи и творчества дошкольников».

4. http://www.maaam.ru/detskijsad/nod-razvitie-rechi-po-teme-den-zaschitnika-otechestva.html

5. http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/syuzhetno-rolevaya-igra-kak-sredstvo-patrioticheskogo-vospitaniya-detei

6. http://actualcomment.ru/theme/2219/

7. Н.В. Алёшина «Патриотическое воспитание дошкольников».

8. Е.Ступак «Подарки к празднику».

9. Н.Ф. Тарловская «Обучение конструированию и ручному труду».

10. http://www.vampodarok.com/february23.php?storie=58