Конспект Экология «Золотая рыбка"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Части НООД

Деятельность воспитателя

(подробно прописываются методы и приемы по организации образовательной деятельности

Деятельность детей

(прописывает деятельность детей по осуществлению образовательной деятельности

Способы

 поддержки

 детской

инициативы

1 часть – вводная

Цель: Создание образовательной ситуации Мотивация детей

на предстоящую деятельность

Создание образовательной ситуации

Воспитатель достает магнитофон и включает песню из МФ «Маша и Медведь» - Про золотую рыбку

- Ребята, скажите, про кого поется песня?

- Про рыбку

Мотивация детей

на предстоящую деятельность

-Правильно, а сегодня я познакомлю вас, с декоративной рыбкой, а какой отгадайте сами
«Есть пиранья, щука, сом,

Но эта рыбка лучше всех кругом. Исполняет все желанья,

Скажи-ка ее названье?»

-Верно!

Золотая рыбка

2 часть – основная

Цель: Ознакомление детей с декоративной рыбкой

Развитие у детей умения различать части тела рыбки

Формулирование цели предстоящей деятельности и принятие ее детьми

- Ребята посмотрите на доску?

- Кто изображен на картинке?

-Правильно

- Золотая рыбка

Золотая рыбка

Уточнение знаний детей в процессе деятельности, осуществляемой в тесном контакте со взрослым

-Что рыбка делает в воде?

-Что ей помогает плавать?

-Какой формы у нее туловище?

- Чем покрыто тело у рыбки?

-Верно, оно покрыто чешуей и слизью это делает ее скользкой, поэтому она легко скользит в воде.

- У нее есть особое приспособление для дыхания под водой – жабры.

 - Ребята как выдумаете рыбка нас видит? 

- А как вы узнали?

Давайте мы с вами отдохнем и сделаем физминутку.

Физминутка

Будем мышцы разминать.

(руки к плечам, вращение вперед и назад)

А теперь покрутим шеей, это мы легко сумеем.

Как упрямые все дети, скажем: нет на все на свете. (вращение головой)

А теперь мы приседаем и колени разминаем.

Ноги до конца сгибать, раз, два, три, четыре, пять. (приседания)

Напоследок пошагаем, выше ноги поднимаем (ходьба на месте).

Плавает

Плавники, хвост

Овальное

Ответ детей

Да

-У нее есть глаза

Этап осуществления самостоятельной работы детьми

-Предлагаю по рисовать, чтобы порадовать рыбку. Давайте нарисуем рыбке красивый домик.

3 часть – заключительная

Цель: Подведение итогов, деятельности. Педагогическая оценка результатов деятельности детей Плавный вывод детей из непосредственно образовательной деятельности в самостоятельную деятельность

Подведение итогов, деятельности. Педагогическая оценка результатов деятельности детей

- Золотой рыбке с вами   очень понравилось, Ребята, с вами сегодня, было очень приятно работать, вы все большие молодцы, отвечали всё правильно.

-Ребята попробуйте добавить предложение «Сегодня на занятии я узнал…?

-«Сегодня на занятии мне понравилось?»

Плавный вывод детей из непосредственно образовательной деятельности в самостоятельную деятельность

-Смотрите, я вам принесла раскраски с изображениям рыбки, вечером перед тем как вы пойдете домой мы раскрасим их