Проект "Герои моей семьи"
проект по окружающему миру (старшая группа)

структурное подра.зделение госуда.рственного бюджетного общеобра.зова.тельного учреждения Са.ма.рской обла.сти средней общеобра.зова.тельной школы №2 «Обра.зова.тельный  центр» имени Героя Российской Федера.ции Немцова. Па.вла Никола.евича с. Борское муниципа.льного ра.йона .Борский Са.ма.рской обла.сти –

Детский са.д «Солнышко» с. Борское.

Проект «Герои моей семьи»

Подготовила:  Попова О.Н.,

воспитатель старшей группы

2022г.

1. Тема проекта: «Герои моей семьи»

 2. Тип проекта: информационно-познавательный, социально – значимый.

 3. Сроки реализации: январь – май.

 4. Участники: дети старшей группы; воспитатели группы; родители.

 5. Актуальность.

    Наши деды и прадеды отстояли мир, мы должны сохранить его! Только народ, который знает и помнит свою историю, традиции, героев достоин свободы и независимости. Изучая историю войны, мы должны объединиться в борьбе за мир, а новое поколение, воспитанное на примерах мужества и

героизма дедов и прадедов, не должно допустить мировую военную катастрофу.

     Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Именно поэтому мы сочли необходимым осветить для детей подвиг своего народа в годы Великой Отечественной войны через призму истории своей семьи.

Патриотические чувства не возникают сами по себе. Это результат целенаправленного воспитания, начиная с самого раннего детства. В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма. Очень важно, чтобы дети хотели подражать своим настоящим героям, тем, которые защищали свою Родину, тем, которые с ними рядом, а не вымышленным героям иностранных фильмов.

Проблема:    у современных детей недостаточно знаний о событиях Великой Отечественной войны, так как во многих семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными.

Гипотеза: если знать историю своей семьи, её героев в Великой Отечественной войне, она может стать примером для подражания, и  это будет способствовать расширению старших дошкольников представлений о Великой Отечественной войне, воспитанию начал патриотических чувств.

6. Цель: воспитание гражданственности, патриотизма через исследовательскую деятельность детей совместно с родителями по поиску сведений о родственниках, участвовавших в защите Родины в военное и мирное время; привитие основополагающих ценностей, идей, убеждений.

 7.      Задачи:

     1. Расширять и систематизировать знания детей о ВОВ.

2.Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа. Обогащать и развивать  словарный запас.

3. Формировать гражданственность, чувство любви к Родине на основе изучения военной истории Отечества, чувства уважения и благодарности к подвигу соотечественников в годы Великой Отечественной войны, мнение о недопустимости повторения войны.

4. Ориентировать родителей на патриотическое воспитание в семье.

5. Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и

наградам, уважительное отношение к старшему поколению.

Проект реализуется по трем направлениям:

1. Совместная деятельность воспитателя с детьми.

2. Взаимодействие родителей с детьми.

3. Взаимодействие воспитателей с родителями.

Этапы реализации проекта:

1. Этап – подготовительный.

    1. Изучение литературных источников по вопросам ознакомления детей с ВОВ.

2. Информация для родителей о предстоящем проекте.

3.Изучение семейного архива: подбор литературы, фотографий, иллюстраций, информации  о биографии героев (бабушек и дедушек) ВОВ воспитанников группы.

     4. Подготовка к мероприятиям.

      2 этап - основной

1. Сбор исторического материала для создания альбома  «Герои моей семьи».

2. Изучение материала семейного архива (в каждой семье есть своя маленькая история войны, и мы должны как можно больше узнать о подвиге наших дедов и прадедов – славных защитников Родины)

3. Создание мини – музея «Самара в годы войны»

3. Разработка и проведение мероприятий с детьми по теме проекта.

3 этап – заключительный

1.Проведение мероприятия, посвященного

празднованию Дня Победы.

2. Оформление выставки детского творчества ко Дню

Победы «Война глазами детей»

3. Мини – музей «Самара в годы войны»

1. Семейный альбом  «Герои моей семьи».

   Ожидаемые результаты реализации проекта:

• дети получат представления о ВОВ, о вкладе собственной семьи в общую Победу, научатся бережному отношению к истории своей семьи, своей Родины; будут осознанно относиться к празднику;
• у детей сформируются представления о значении  Победы  нашего народа в Великой Отечественной войне;

     • родители осознают необходимость изучения истории собственной семьи, получат опыт совместной творческой деятельности, сделают альбом «Герои моей семьи»;

• педагоги ближе узнают семьи воспитанников, соберут банк данных о Ветеранах ВОВ, наметят дальнейшую работу по этой теме.

Формы работы

     Заключение.

 Основная идея проекта заключается в том, чтобы через семейные истории познакомить детей с событиями Великой Отечественной войны, сделать их более понятными для дошкольников. Простые и короткие истории, которые дошкольник может понять, запомнить и рассказать – лишь первый, но очень важный шаг на пути изучения истории своей семьи, своей Родины.

Анализируя проделанную работу можно сделать вывод, что реализация проекта «Герои моей семьи» сформировать у детей общие представления о масштабах войны, временных рамках, героизме всего народа (взрослых и детей, воинов и тружеников тыла). Вызвал желание еще подробней узнать о своих членах семьи (предках) – участниках Великой Отечественной войны. Проект помог детям и родителям приобрести положительный опыт совместной поисковой, и творческой деятельности. Многие дети смогли также получить опыт публичных выступлений.

Литература:

1. Агапова  И.А., Давыдова М.Л. «Беседы о великих соотечественниках» (с детьми 5-7 лет).- Сфера-М. 2015.
2. Андреева Н. Ф. Планирование работы по патриотическому воспитанию в ДОУ// Управление ДОУ. – 2021, №1.
3. Богачева И.В., Тненский В.Л. «Мое Отечество- Россия».- М. 2015.
4. Виноградова Н.Ф., Козлова С.А. «Наша Родина»,.- Просвещение, 2014.
5. Как растить гражданина. Дошкольное образование.//№ 5 – 2022.
6. Кондрыкинская Л.А. С чего начинается Родина? //М. ТЦ Сфера – 2013.
7.  Казаков А. П., Шорыгина Т. А. Детям о Великой Победе! Беседы о Второй мировой войне. М. : ГНОМ и Д, 2018.
8.  Кондрыкинская Л. А. С чего начинается Родина? Опыт работы по патриотическому воспитанию в ДОУ. М. : Сфера, 2015.
9.   Навицкая М.Ю. Наследие.  Патриотическое   воспитание  в детском саду. //М. Линкопресс 2013.
10. . Соболева Г. Священная война. – В кн. : О. Очаковская. Рассказы о песнях. – М., 1985.