Птицы - наши друзья
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

-Ребята сегодня к нам пришли гости, поздароваемся с ними и друг с другом, вставайте в круг.

-Ребята поприветствуем друг друга очень необычным способом. Потрите ладони, чувствуете тепло? А теперь поделитесь своим теплом с друзьями, возьмите за руки своего соседа. У нас получилась “цепочка” дружбы!

Друг на друга посмотрите

и задорно подмигните,

вправо, влево повернитесь

и соседу улыбнитесь.

А о чём мы сегодня будем говорить вы узнаете отгадав загадку.

Загадка «Птицы»

Мы бываем разные

Жёлтые и красные,

Если крыльями взмахнём,

будем в небе голубом,

Нас зимою подкормите,

Дети, кто мы, подскажите?

-Правильно! Молодцы!

-Сегодня мы будем говорить о птицах.

-Вспомните какие птицы улетают на юг?

-А какие птицы остаются у нас зимовать?

-Молодцы!

- Поиграем в игру, я буду читать стихотворение, а вы внимательно слушайте если услышите, что я назвала не птицу хлопайте в ладоши и топайте ногами.

Игра «Прилетели птицы»

 Прилетели птицы:

 Голуби, синицы,

 Мухи и стрижи…

  А мухи – это кто?

 Прилетели птицы:

 Голуби, синицы.

 Аисты, вороны,

 Галки, макароны!

 Прилетели птицы:

 Голуби, синицы,

 Чибисы, чижи,

 Сойки и ужи.

 Прилетели птицы:

 Голуби, синицы,

 Чайки, пеликаны,

 Майки и орланы.

 Голуби, синицы,

 Цапли, соловьи,

 Окуни и воробьи.

Прилетели птицы:

 Голуби, синицы,

 Утки, гуси, совы,

 Ласточки, коровы

 Прилетели птицы:

 Голуби, синицы,

 Чибисы, чижи,

 Галки и стрижи

 Комары, кукушки…

 Прилетели птицы:

 Голуби, синицы,

 Галки и стрижи,

 Чибисы, чижи,

 Аисты, кукушки,

 Лебеди, скворцы…

 Все вы молодцы!

-Садитесь на стульчики

-Чок-чок-чок, зубы на крючок,

Губки на бантик и молчок.

-Внимание на экран.  

1 слайд

Презентация «Птицы острова Котлин»

-Ребята, а у нас в Кронштадте на северо-западной стороне острова Котлин расположен природный заказник «Западный Котлин»

2 слайд

Заказник-это особа охраняемая территория, созданная для сохранения и защиты природных объектов, растений и животных. Кронштадский заказник в феврале 2020 года вышел в пятёрку лучших мест в России для наблюдения за птицами.

3 слайд

-Одни из самых редких птиц, что встречаются здесь это:

1.Полярная крачка- она похожа на чайку, очень хорошо ныряет и питается мелкими рыбками, личинками, не прочь подкрепиться ягодами. Полярная крачка- перелётная птица.

4 слайд

2.Лебедь-шипун водоплавающая птица, у неё длинная шея, жёлтый клюв, громкий трубный крик, питается растениями. Лебедь-шипун тоже перелётная птица.

5 слайд

3.Белоспинный дятел- питается личинками и куколками крупных насекомых, а также ягодами, орехами,  желудями. Каждый год долбит новое дупло для вывода птенцов. Белоспинный дятел- зимующая птица.

6 слайд

4.Кулик-перевозчик питается малюсками, пауками и насекомыми, эта перелётная птица.

Кулик-перевозчик красуется на эмблеме Заказника.

7 слайд

-Вот какие интересные птицы обитают у нас в Кронштадте, все они занесены в красную книгу, они особо охраняемые, их в природе осталось мало и наша с вами обязанность сберечь их для потомков.

-Ребята,вы их запомнили?

-Отлично! Молодцы! Устали?

-Предлагаю немножко отдохнуть и потанцевать.

Физминутка

«Смотрите в небе самолёт!»

-Отдохнули? А нам пора двигаться дальше.

Игра « Кто, где сидит»

(предлоги и названия птиц)

А теперь, подойдите к столу, посмотрите на птиц выберите которые вам нравятся и разместите её сюда.

-Все справились, а теперь назовите птицу которую вы выбрали и скажите куда вы её посадили.

-Ребята, за окном у нас поздняя осень, многие птицы улетели в тёплые края! Но много птиц осталось, а как вы думаете им сейчас трудно?

-А как мы можем им помочь?

-Правильно, я вам предлагаю сегодня сделать вкусное угощение для наших пернатых друзей.

-Ребята, берите сушку окуните её в клейстер (это такой клей на основе воды и муки, он безопасен для птиц),а теперь надо обсыпать сушку семенами, крупой и повесить её сушиться и когда мы пойдём на прогулку возьмём с собой наши угощения, развесим их на кустах и деревьях для наших пернатых друзей.

-Ребята, о ком мы сегодня говорили?

-Что вы нового сегодня узнали?

- О наших птицах вы расскажите своим родителям дома?

-Что вы научились сегодня делать?

-Да, сегодня мы  с вами узнали о птицах заказника Кронштадта, научились делать для птиц угощение. Я вам предлагаю дома с родителями  сделать такое же лакомство и в выходной посетить заказник, полюбоваться птицами и покормить их.

Дети  здороваются с гостями.

Дети смотрят друг на друга и улыбаются.

-Птицы!

-Перелётные.

-Зимующие.

дети - хлопают, мухи!

-Мухи это насекомые!

дети -хлопают, макароны!

-Макароны это еда!

Дети- хлопают, ужи!

-Ужи это змеи!

Дети –хлопают,майки!

-Майки это одежда!

Дети -хлопают, окуни!

-Окуни это рыба!

Дети -хлопают, корова!

-Корова это домашнее животное!

Дети -хлопают, комары!

-Комары это насекомые!

Дети хлопают!

-Да!

-Дети выполняют движения под музыку

- У меня лебедь-шипун, я посадил его в воду.

-Да

-голодно и холодно

-Сделать кормушки, покормить их семечками, крупой и т.д.

Дети делают угощение для птиц.

-О птицах.

-Что в Кронштадте есть заказник, чем питаются птицы. Дети перечисляют названия птиц.

-Угощение для птиц.