Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе Тема: «Ознакомление с обитателями зимнего леса».
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 32 комбинированного вида

Колпинского района СПб.

Конспект занятия

по развитию

речи 

в первой младшей группе

Тема: «Ознакомление с обитателями зимнего леса». 

Подготовила воспитатель:

 Паршенкина И.А.

СПБ 2023г.

Конспект занятия для детей первой младшей группы «Ознакомление с обитателями зимнего леса».

Цель: Дать детям первоначальное представление о лесе и его обитателях:

 Задачи:

- Продолжать знакомить с героями русской народной сказкой «Колобок».

- Формировать умение вести диалог с педагогом.

- Слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.

- Развивать внимание, память, наблюдательность, мышление; умение выполнять различные игровые задания.

- Знакомство с кормом для зайца – сеном.

Материал для занятия:  игрушка Колобок, лиса, волк, медведь, сено, деревья, елки, музыкальное сопровождение.

Ход занятия

 Стук в дверь.

(В группу приходит Колобок.) здравствуйте ребята, я колобок румяный бок Здравствуйте, дети! А вы знаете, кто я? (Колобок.)

Колобок. Правильно дети, я Колобок - румяный бок. А хотите ли вы попасть в лес?

 я приглашаю вас в путешествие в зимний лес. Вы хотите со мной в путешествие?

 Дети: Да

Воспитатель. Ребята садимся в паровоз и поедем в путешествие

Звучит музыка , дети строятся в паровоз. Куда же мы с вами приехали.?

Музыка

 Колобок. Правильно дети,  в лес..

Воспитатель. А это что такое? (Показываю на лес.)

Да, в лесу растет много разных деревьев, елок.

Елки и деревья в лесу растут большие и маленькие.

Покажите, дети, какие большие деревья (дети показывают), а какие маленькие (дети показывают маленькие деревья).

Деревьев в лесу много. Все они разные. Есть большие, есть и маленькие. Много деревьев - это лес.

Как ветер качает деревья? (Дети с воспитателем имитируют движения)

Воспитатель. А какое сейчас время года в лесу?

Колобок. Сейчас в лесу зима, все покрыто снегом - и деревья и земля. (Дети рассматривают и трогают снег (вата)). Сейчас в лесу Холодно.

Воспитатель. Покажите, дети, как холодно. (Дети показывают.)

Имитация движений

Колобок, а ты встречал зайцев в лесу?

А под елками и сидят заяц. Какие уши у зайца ( длинные) Имитация движений

 а хвост,,,,,? Короткий

Какого цвета зайцы? (Белого или серого.)

Да дети, они белого (серого) цвета, белые как снег. А как прыгает заяц? Под музыку имитация движений

А что ест заяц? (Траву.) Это сухая трава, и называется - сено. Давайте скажем все вместе - сено.

Заяц ест сено. Посмотрите, дети, какая большая куча сена,

Воспитатель. Дети, это - сено. А теперь закройте глаза и послушайте.

Что вы слышите? (Шуршит, если дети затрудняются, то помочь с ответом.)

А теперь понюхайте его, какое душистое сено.

Зайцы очень любят зеленую траву, но зимой травы нет, и зайцам приходится есть веточки кустиков. Зимой зайцам холодно и голодно. Давайте угостим зайца сеном.

Воспитатель. Ребята, а хотите стать «зайчатами»?

Тогда выходите, вокруг себе повернитесь и в зайчат превратитесь.

 Музыка

(Дети выходят на середину зала. Проводится 2-3 раза данное игровое упражнение.)

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так! Вот так!

И ушами шевелит.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Вот так! Вот так!

Надо зайке поскакать.

Зайку кто-то напугал,

Он за елку ускакал. Ребята посмотрите, а кто живет еще в лесу?

 Музыка

Под елкой под снегом воспитатель показывает медведя который спит

Как медведь рычит?.

 Музыка

А кто же еще живет в лесу?

Давайте посмотрим. ( под деревом сидит волк.

Воспитатель. Ребята, а вы узнали, кто это? (Показать на волка.)

Дети, покажите волка (вызвать 2-3 детей для показа волка).

Имитация вой волка Музыка

Лиса тоже живет в лесу, но у нее есть нора. Она охотится за зайцами. Заяц лису боится, убегает от нее.

Давайте посмотрим. ( под деревом сидит лиса.

Воспитатель. Ребята, а вы узнали, кто это? (Показать на лису.)

Дети, покажите лису (вызвать 2-3 детей для показа лисы).

Ой, она меня сейчас съест.

Да нет же, Колобок. Ты садись рядом со мной и давай вместе с ребятами рассмотрим посмотрим на лисичку. Лиса тоже живет в лесу. У нее есть нора; когда темно, лиса спит в норе.

Какая, дети, лиса? (Большая, пушистая, рыжая.)

А кого ищет лиса в лесу? Как вы думаете? (Зайца.)

Я тоже так думаю. Она охотится за зайцами.

Зайцы лису боятся, они от нее убегают, прячутся

А хотите, дети, поиграть в лису и зайцев? (Да.)

(Проводится игра «Лиса и заяц». Игра проводится 2-3 раза.)

 Музыка

На лесной лужайке

Разбежались зайки.

Вот какие зайки,

Зайки-побегайки.

Сели заиньки в кружок,

Ищут лапкой корешок.

Вот какие зайки,

Зайки-побегайки.

Вот бежит лисичка,

Рыжая сестричка

Ищет, где же зайки

Зайки-побегайки.

Вот они, «зайцы» (ловит зайчиков).

Понравилась ли вам, дети, игра? Но нам уже пора возвращаться в группу. Давайте пригласим к себе Колобка в группу. Вместе с Колобком дети садятся на паровоз и едут в группу. Останавливаются.

 Воспитатель задает вопросы:

Ребята,  а какое время года сейчас в лесу?

 Какие деревья и ели растут в лесу?

 Кого мы видели в лесу?

Ребята вам понравилось в лесу? Но мы с вами вернулись в группу и наши игрушки очень соскучились, и хотят  с вами поиграть.