Трудовая деятельность
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект проведения в мл.гр. трудовой деятельности

в уголке природы «Мытьё комнатных растений»

Цель: Закреплять знания детей о комнатном растении фикусе: большой, похож на дерево, у него большие, «крупные» зелёные листья; учить протирать листья влажной тряпочкой.

Закреплять умения поливать растения из лейки. Поддерживать интерес детей к растениям и желание ухаживать за ними. Побуждать детей использовать в речи слова: фикус, ухаживать, поливать, протирать листья. Развитие зрительного внимания.

Создание положительного эмоционального фона. Воспитание трудовых навыков, бережного отношения к растениям.

Оборудование: стол, комнатные растения: фикус, фартуки, тряпочки, таз с водой, лейки.

Подготовка к занятию: Расставить  растения  с плотными, кожистыми листьями, так чтобы к каждому можно было подойти свободно. Рядом положить тряпочки и таз с водой, лейки.

Ход занятия:

-Ребята, посмотрите, как много в нашей группе комнатных растений. Они нужны, чтобы в группе было красиво. Мы хотим, чтобы они нас радовали и цвели для красоты. Для чего нужны комнатные цветы? (Ответы детей)-Чтобы было красиво.

-Цветы не только радуют нас, но и очищают воздух от пыли и грязи. Ребята, а вы знаете, что у каждого комнатного растения есть своё название. Какие названия комнатных растений вы знаете? (Ответы детей)-Фикус, щучий хвост, фиалка…

-Для того, чтобы нас радовали комнатные растения их нужно поливать, рыхлить землю, протирать тряпочкой от пыли.

Воспитатель: Ребята, рассмотрим какие инструменты у меня есть.

(Дети вместе с воспитателем рассматривают и определяют  для чего нужны инструменты - лопатка, грабельки, кисточка т. д.)

-Посмотрите, какие листья у фикуса: большие, зелёные, плотные, овальной формы. Листья должны быть чистыми, чтобы растение дышало. Я вам покажу, как обтирать листья фикуса влажной тряпочкой. Для этого нужно взять влажную тряпочку и очень аккуратно, левой рукой придерживать листик внизу, а правой рукой протирайте тряпочкой сверху листик так, чтобы не повредить. Так мы очищаем листик от пыли.

-Молодцы, ребята! Вы справились с заданием. Что мы с вами делали? (Ответы детей)-Листочки протирали, называли названия наших комнатных растений.

-Теперь наши растения будут расти и радовать нас. Спасибо вам за помощь.