Проект Травянчики (мастер-класс)
проект по окружающему миру (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

СОШ "ЛИДЕР"

Проект: «Изготовление

эко-игрушки Травянчика» для детей второй младшей группы

                   Разработал воспитатель:

    Гаевская Елена Олеговна

                                          Реализовано: апрель 2023

                                      МБОУ СОШ "ЛИДЕР"

Химки 2023

Проект «Изготовление эко-игрушки Травянчика» для детей средней группы.

Вид проекта: исследовательский, творческий, краткосрочный, информационно-практико-ориентированный.

Возраст и состав участников: дети, родители и воспитатель средней группы.

Время, планируемое на реализацию проекта: 2 недели (апрель 2023г.).

Проблема: В наше время проблемы экологического воспитания вышли на первый план, и им уделяют всё больше внимания. Почему эти проблемы стали актуальными? Причина – в деятельности человека в природе, часто безграмотная, неправильная с экологической точки зрения, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия.

Каждый из тех, кто принёс и приносит вред природе, когда-то был ребёнком. Вот почему так велика роль дошкольных учреждений в экологическом воспитании детей, начиная с раннего возраста.

 Цель проекта: изготовление эко-игрушки своими руками, внедрение метода детских проектов с целью вовлечения родителей в педагогический процесс, воспитание экологической культуры у детей.

Задачи проекта:

• Вовлечь детей в практическую деятельность по выращиванию растений.

• Учить детей ставить цель, планировать свою деятельность, определять средства реализации.

• Развивать познавательную активность, интерес к выращиванию растений.

• Развивать творчество, воображение, мышление, внимание.

• Воспитывать у ребенка заботливое отношение к природе путем систематического целенаправленного общения детей с природой.

• Способствовать сплочению семьи ребенка посредством развития интереса к общему делу;

• Способствовать объединению участников проекта (детей и родителей) в рамках создания коллективных творческих работ;

Совместная деятельность детей и родителей:

• реализация проекта (создание эко-игрушек)

• уход за растением (полив, опрыскивание, оформление прически)

• презентация

Предполагаемый резузльтат:

- активное участие в практической деятельности, изготовление эко-игрушек травянчиков и осуществление ухода за ними;
- умение налаживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.

Предварительная работа:

- ухаживание за комнатными растениями;

- проведение опытов "Выращивание лука", "Что нужно растениям для роста".

Работа с родителями.  Проведение мастер-класса для родителей по изготовлению эко-игрушек.

Подготовительный этап:

1. Подобрать - детскую литературу, аудиозаписи, иллюстрации, дидактические игры о растениях;

2. Подготовить материал для изготовления игрушки «Травянчика»

II. Практический этап:

1. Беседы «Разговор с семенем», «Зачем растениям нужна вода, солнце и тепло», «Посадка лука», «Подготовка «почвы» для посадки»;

2. прослушивание музыкальных произведений и рассматривание репродукций;

3. наблюдение за ростом лука в воде;

4. изготовление эко-игрушки «Травянчика»;

5. чтение и пересказ (русская народная сказка «Вершки и корешки», рассказа В. Катаева «Цветик – семицветик»;

III.Обобщающий этап:

1. Обсуждение результата: хода работы, действий каждого, выяснение причин успехов и неудач.

2. Подготовка презентации. Презентация.