Тема: Волшебник Дед Мороз.
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект группового сбора в средней группе № 1.

Тема: Волшебник Дед Мороз.

Задачи:

1.  Создать положительный эмоциональный настрой на весь день;

2.  развивать навыки культурного общения;

3.  создать условия для межличностного познавательно-делового общения детей и взрослых;

4.  познакомить с волшебным образом Деда Мороза.

Материал:

 шапочка Деда Мороза, микрофон, новогодние открытки (раскраски), ёлочные игрушки, бисер , бусины, ленточки для изготовления новогодних украшений.

Ход занятия:

1. Приветствие.

Дети под музыку заходят в зал.

-Здравствуйте, ребята! Какие вы все красивые! Ребята, посмотрите, что у меня есть! Что это? (ответы детей). Верно, это шапка и она волшебная! Когда её одеваешь, хочется говорить друг другу хорошие слова и  комплименты! Попробуем? (Ребята по очереди надевают шапочку и приветствуют друг друга).

2.Обмен новостями.

 -Молодцы, ребята! Наверняка у вас есть новости, давайте поделимся ими друг с другом. (Первым новость сообщает воспитатель).

3.Беседа.

 -Мне сегодня приснился сон, что совсем скоро Новый год, что Дедушка  Мороз уже в пути! (новости ребят).

-Ребята, как вы думаете, Дед Мороз- волшебник? Почему? (ответы детей).

-Правильно, молодцы! Дед Мороз действительно волшебник, только он вправе решать хорошим был ребёнок весь год или нет. А вы хорошо вели себя в этом году, ребята? (ответы). А теперь давайте подойдём поближе к экрану и посмотрим небольшой фильм про Деда Мороза . (показ презентации).

4. Психогимнастика.

После просмотра звучит тихая, спокойная музыка. Дети исполняют танец снежинок.

- Сегодня у нас работают 3 центра: центр рисования, центр математики, центр дизайна. (распределение по центрам).

- В центре  рисования нужно раскрасить новогодние открытки для своих близких;

- в центре математики нужно посчитать ёлочные украшения;

- в центре дизайна изготовить ёлочные игрушки. (воспитатель следит за работой в центрах, помогает детям, если они затрудняются).

   По окончании работы проводится анализ выполненных заданий.

   - Ребята, у меня для вас есть сюрприз! (Воспитатель показывает и раздаёт детям письма для Деда Мороза).

    -Я думаю, что каждый из вас уже придумал, что хотел бы получить в подарок на Новый год! С помощью родителей вы напишете письмо и отправите его Деду Морозу!

5.

  -Ребята, я благодарю вас за работу, вы молодцы!!! Воспитатель преподносит угощение детям.