Проект по окружающему миру "Золотая осень"
проект (старшая группа)

         Проект «Золотая осень»

Вид проекта:

Групповой, познавательно-исследовательский, творческий, игровой.

Сроки реализации: с13.09 по 8.10

Участники проекта:

Дети, воспитатели старшей группы, музыкальный руководитель, родители воспитанников.

Мотив:

Осень – это не только слякоть, пронизывающий холод… Осень – это золотая крона деревьев, багряная и шуршащая листва под ногами, бабье лето. А сколько всего интересного можно узнать, благодаря этой удивительной поре.

Для детей – это возможность взглянуть на мир совершенно другими глазами.

Актуальность:

Огромную роль в экологическом образовании дошкольников играет практическая, исследовательская деятельность, что развивает любознательность к окружающему миру, к природным явлениям.

Цель:

Расширение и систематизация знаний детей об осени, как о времени года, ее признаках и явлениях.

Задачи:

- углубить представления об изменениях в природе осенью;

- развивать умения наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы;

-  привлечь внимание к  объектам окружающей природы;

- развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразия красок и форм, использовать их в творческих работах;

- воспитывать нравственные и духовные качества ребенка.

Предполагаемые результаты:

-Дети углубят и расширят свои знания об осени, ее признаках и дарах;

- пополнят словарный запас;

- расширят кругозор об окружающем мире;

- разовьют художественно – творческие навыки.

Виды деятельности:

- НОД

- игровая

- чтение художественной литературы

- изобразительная

- наблюдения

- трудовая

- конструирование из природных материалов

Продукт проектной деятельности:

Праздник Осени

Выставка творческих работ из природного материала «Разноцветная осень»

Содержание практической деятельности по реализации проекта:

1. Организационно - подготовительный этап.

Воспитатели:

Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, д/игр, с/р игр, наблюдений с детьми.

Муз.руководитель:

Подбор песен, стихов, танцевальных композиций, связанных с тематикой проекта.

Сотрудничество с родителями:

Оформление папок – передвижек по теме проекта,

размещение консультаций. Совместное изготовление поделок из природного материала для выставки «Разноцветная осень».

2. Практический этап.

-Беседы: «Начало осени»,  «Золотая осень», «Урожай», «Труд людей осенью», «Цветы осенью», «Грибное лукошко», «Осенний лес», «Животный и растительный мир осеннего леса», «Жизнь природы осенью», «Как изменилась погода?»

-Д/ и: грибная полянка, соберем урожай, времена года, узнай по описанию, чудесный мешочек, третий лишний.

-Чтение х/л и заучивание стихотворений : чтение пословиц, загадок об осени, Ю. Тувим «Овощи», А. Пушкин «Уж небо осенью дышало…», И. Соколов- Микитов  «Листопадничек», «Осень в лесу», Л. Воронкова  «Солнечный денек», М . Пришвин «Осенние листики.

 - Цикл наблюдений за объектами живой и неживой природы.

- Рассматривание иллюстраций об осени, составление рассказов.

- Сбор природного материала.

- Трудовые поручения посильные детям.

- Аппликация и рисование по теме проекта «Ваза с фруктами», «Огурцы и помидоры на тарелочке», «Осенний ковер», «Грибы», «Осенняя картинка»

Конструирование из бумаги  и природного материала:

«Осенний ковер», «грибок», «Фрукты и овощи», «Букет цветов», «Осенний хоровод листьев»

Слушание и разучивание песен об осени, танцевальных движений.

3. Заключительный этап.

Выставка «Разноцветная осень»

Музыкальный праздник «Золотая осень»