Конспект занятия " Знакомство со свойствами бумаги"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Первая школа имени М.А. Пронина   дошкольное отделение-детский сад №5 города Звенигорода

Конспект

      интегрированного занятия с детьми второй младшей группы по познавательному  развитию  (ознакомление с целостной картиной мира)  на тему « Знакомство со свойствами бумаги»

                                                                                        Подготовил и провел:

                                                                                             Воспитатель:

                                                                                             Карлина И.Н.

                                          Звенигород, 2023

Цели: Познакомить детей со свойствами бумаги. 

Задачи

Формировать представление детей об основных свойствах и назначении бумаги. Развивать у детей тактильную чувствительность; познавательную и творческую активность; эмоциональную сферу детей, развивать мелкую моторику рук. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, уметь сочувствовать, сопереживать, прийти на помощь.

Материалы и оборудование:

Кукла,  предметы, изготовленные из бумаги.

Ход ООД

Дети сидят  полукругом.  Появляется кукла Маша, которая принесла  волшебную коробку.

Воспитатель с детьми рассматривает содержимое  коробки. В коробке лежали  предметы  из  бумаги.

-  Давайте  кукле  Маше расскажем о свойствах  бумаги.

Опыт 1. «Бумага рвется, ткань не рвется».

Дети в опыте   рвали кусочки бумаги. Потом уточняли   с педагогом, почему  бумага рвется,  В итоге опыта был сделан  вывод. Бумага рвется, потому что  тонкая.  

Физкультминутка

Дидактическое упражнение «Принеси предмет из  бумаги»

Воспитатель: Ребята, сейчас вы пройдите по группе, каждый найдет и принесет нам с Машей из бумаги. Дети расходятся по группе и приносят предметы. В конце игры  педагог хвалит детей на выполненное задание.

Опыт 2. «Бумага мнется».

Педагог предлагает детям  попробовать помять бумагу разную по толщине.

 Дети выполняют задание. В процессе опыта воспитатель  пытается с детьми   выяснить, почему  бумага мнется, Вывод заключается в том, что бумага  непрочная и мнется,

Опыт 3. «Бумага шуршит»

Педагог предлагает детям попробовать прошуршать  бумагой.  Дети  выполняют задание. В процессе опыта он пытается с детьми выяснить причину шуршания бумаги. Вывод состоит в том, что бумага, когда мнется, шуршит. Она  твердая и не расправляется.

Рефлексия

Дети прощаются  с куклой Машей, и проводится беседа на тему « Что тебе понравилось. Дети делятся своими впечатлениями.