Занятие по окружающему миру в 1 младшей группе «В поиска Мишки»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Занятие по окружающему миру в 1 мл.группе

«В поисках Мишки»

Цель: Уточнить знания детей о весне, как о времени года.

Задачи:

- закрепить признаки весны.

- способствовать развитию речи как средства общения.

- развивать воображение, фантазию, воспитывать творческую самостоятельность.

- воспитывать доброжелательное отношение к животным, любовь к природе.

Материал и оборудование: иллюстрации лесных деревьев, картинки с изображением животных (заяц, лиса, волк, медведь), кукла Маша, мягкая игрушка Медведь, макеты цветов – подснежники, мать-и-мачеха.

Ход занятия.

Восп: Дети, прежде чем начать наше занятие, давайте поздороваемся друг с другом и с нашими гостями (Приветствие «Доброе утро!»)

Доброе утро, глазки! Вы проснулись?

Доброе утро, ушки! Вы проснулись?

Доброе утро, ручки! Вы проснулись?

Доброе утро, ножки! Вы проснулись?

Доброе утро, гости! Вы проснулись?

Доброе утро, дети! Мы проснулись!

Восп: Дети к нам за помощью обратилась кукла Маша. Весна уже в самом разгаре, а ее друг Мишка всё еще крепко спит где-то в лесу. Маша просит помочь найти и разбудить Мишку. Поможем Маше?

Тогда давайте отправимся в весенний лес в поисках Мишки, а поможет нам туда добраться конечно же паровозик. Скорее занимаем места! (Звук паровоза).

Дети, вот мы с вами и оказались в весеннем лесу. (Звуки леса) И перед нами лесная поляна, на которой уже зацвели первоцветы. Я вам сейчас буду описывать цветок, а вы внимательно слушайте и найдите нужный на полянке. Д/И «Угадай по описанию».

На опушке огоньки

Целая проталина,

Коротышки стебельки

И цветочек желтый маленький!

Восп: Молодцы! Набрали для Мишки целый букет мать-и-мачехи. Но Мишку мы пока так и не нашли. Давайте поищем внимательно! Смотрите, березка. На ней уже появились листочки, а под ней уже вовсю зеленеет молодая травка. Может Мишка где-то здесь? Смотрите, чей хвостик торчит среди ветвей? Д/И «Чей хвост?»

Ой, вот в траве берлога. Там наверняка, наш Мишка. Давайте разбудим – расскажем стишок «Мишка косолапый».

Игрушка Мишка:  Кто это меня тут разбудил.   Ребятки? Здравствуйте! 

Восп: Здравствуй, Мишенька, просыпайся весна пришла! Смотри, какой дети весенний букет тебе принесли!

Восп: Дети, какие мы молодцы, помогли Маше. Вам понравилась наша прогулка в весенний лес? Какие цветы вы собрали? Каких зверей встретили?

Ну а теперь нам пора отправляться обратно в садик, занимайте свои места.

Вот мы в своей группе. А наше занятие окончено.

Спасибо за внимание!