конспект занятия "Путешествие в космос"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект во второй младшей группе « День космонавики»

Цель: расширить представления детей о космосе, планете Земля, познакомить с первым космонавтом Гагариным Ю.А.

Задачи: 

1. расширить кругозор детей о космосе.

2. развивать творческое воображение, фантазию; двигательную активность в игровой форме.

3. обогатить и активизировать словарь,

4. воспитывать культуру общения и желание работать в коллективе.

5. создать радостную атмосферу знаменательного дня.

Словарь: космос, космонавт, космическая ракета, космический корабль, планета, земля, спутник (Луна).

Оборудование: магнитная доска, картинки: космоса, звездного неба, планет, спутников, космической ракеты, и корабля , изображение Гагарина Ю.А. Раскрашенный лист ватмана как ночное небо, заготовки из цветного картона звезд для каждого ребенка, зеркальце.

Ход занятия.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами совершим сказочное путешествие «Полет в космос». А кто может сказать, что такое космос?

Дети отвечают.

Воспитатель: Посмотрите, пожалуйста, в окошко, что вы видите?

Дети отвечают.

Воспитатель: Да, правильно, к нам в окошки светит солнышко, а еще оно отражается, и получаются солнечные блики. Мы еще их называем «солнечными зайчиками». Давайте поиграем в игру «поймай солнечного зайчика»

Проводиться игра.

Воспитатель: Молодцы, ребята. А теперь отгадайте загадки:

Ночью землю освещают,

А под утро засыпают.

(Звезды)

Утром рано оно всходит,

Свет, тепло с собой приносит,

За день небо обойдет

И на запад спать уйдет

(Солнце)

Ночью ходит,

А днем спит.

(Луна)

Воспитатель: Отлично. Справились с загадками. А теперь я расскажу, что такое космос. Космос- это такое место, где живут и Солнце, и Луна и Звезды. Космос находиться высоко над небом. Туда можно долететь только на космической ракете. Давайте рассмотрим картинки, которые нам помогут понять, что такое космос.

Дети обсуждают.

Воспитатель: А теперь послушайте стихотворение о космосе:

В космосе так здорово!

Звезды и планеты

В черной невесомости

Медленно плывут!

В космосе так здорово!

Острые ракеты

На огромной скорости

 Мчаться там и тут!

Воспитатель : Каждый день мы видим на небе солнце. Луну и звезды. Это все части космоса. Солнце- это самая близкая к нам звезда. По форме напоминает огромны шар. Солнце оно горячее, и мы с вами ощущаем его тепло. Кроме солнца в космосе есть другие звезды, но они находятся очень далеко. Также в космосе есть планеты, они движутся вокруг звезд, мы с вами живем на планете, наша планета называется Земля. Вот макет планеты- глобус, посмотрите наша планета тоже имеет форму шара.

Дети рассматривают и обсуждают.

Воспитатель:  А чтобы изучать космос, люди построили ракету. Первыми космонавтами были собаки Белка и Стрелка. После удачного полета собак, в космос отправился первый человек, это был наш русский космонавт Юрий Гагарин. Свой полет он совершил на корабле «Восток», 12 апреля 1961 года, 63 года назад. Теперь 12 апреля считается Всемирным днем авиации и космонавтики. Рассмотрите иллюстрации первого космонавта.

Дети рассматривают и обсуждают.

Воспитатель: а что такое Луна? Луна – это спутник Земли. Она двигается вокруг Земли. Также вокруг Солнца вращаются 9 планет, все планет разные, а чтобы запомнить планеты, нам поможет стишок:

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз-Меркурий,

Два- Венера,

 Три- Земля,

 Четыре- Марс,

Пять-Юпитер,

Шесть-Сатурн,

Семь-Уран,

За ним – Нептун,

Он восьмым идет по счету,

А за ним уже потом,

 И девятая планета,

 Под названием Плутон.

Воспитатель: Ребята, а сейчас мы с вами сделаем свое звёздное небо, для этого я приготовила большой плакат с изображением неба, только на нем не хватает звезд.

Дети с воспитателем располагают на большом листе звезды. Полученную композицию закрепляют на магнитную доску.

Воспитатель: Сегодня мы с вами совершили путешествие. Вам понравилось ?