Познавательно- исследовательская деятельность «Независимое расследование «Гнездо с птенцами»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Познавательно- исследовательская деятельность

«Независимое расследование «Гнездо с птенцами»

Цель: Способствовать развитию у детей, успешной социализации путем создания и решения проблемных ситуаций, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению. Развивать разговорно-связную речь, доказательную речь; умение делать итоговые умозаключения. Воспитывать познавательный интерес.

Ход:

- Совсем недавно, ребята, мы с вами на прогулке нашли под березой гнездо с погибшими птенцами. Это происшествие произвело на вас большое впечатление. Я помню сколько у вас тогда «созрело» много вопросов: «Чье это гнездо? Как оно здесь оказалось? Почему птенцы погибли? Может их кошка стянула с дерева? А может это была белка? Может ветер сдул гнездо?» и т.д.

- Рассмотрев гнездо, мы с вами решили, что проведем с вами свое независимое расследование. Поставили перед собой задачи:

1. узнать чье это гнездо
2. как оно попало к нам на участок
3. почему птенцы погибли

– На вопрос, как мы узнаем всю правду и где возьмем информацию, вы ответили: что можно посмотреть в интернете, в энциклопедии, в книге, по телевизору.

- Затем, мы с вами разделились на 3 команды, и каждая из вас получила задание:

1 команда «Кошка»- ищет информацию о кошке, гнезде и птенцах, версия произошедшего;

2 команда «Белка»- ищет информацию о белке, гнезде и птенцах.; версия произошедшего;

3 команда «Ветер»- ищет информацию о ветре, гнезде и птенцах, версия произошедшего;

- И так, сегодня мы с вами собрались, чтобы провести «круглый стол», узнать истину. Результаты вашего расследования я буду заносить в таблицу.

– Вы согласны?

Дети: - Да!

- И так, мы начинаем!

- А теперь, каждая команда расскажет нам свою версию произошедшего:

Команда «Кошка» - Однажды Кошка пошла погулять и услышала, как пищат птенцы. Она решила залезть на дерево и съесть их. Кошка очень хорошо лазала по деревьям, и была уверена, что полакомится птенцами. Мама сорока и папа сорока увидев кошку стали летать вокруг дерева и клевать кошку. Кошке было больно, но она продолжала лезть. Когда кошка добралась до гнезда и собиралась схватить птенца, сорока сильно ударила кошку клювом в голову. В тот самый момент, кошка потеряла равновесие, схватилась за гнездо и повисла на нем. Гнездо не выдержало и оторвалось. Кошка вместе с гнездом упала на землю. С перепуга кошка вскочила и убежала. Гнездо с птенцами так и осталось лежать на земле.

Команда «Белка» - Однажды белка бегала и прыгала по деревьям в поиске еды для своих маленьких бельчат. Увидела гнездо сороки, и решила полакомиться птенцами. Она запрыгнула в гнездо и стала есть птенцов. В это время вернулись родители. Они набросились на белку и стали ее клевать. Белка сбежала, а гнездо упало на землю. Так погибли птенцы сороки.

Команда «Ветер» Однажды ночью поднялся сильный ветер. Он был на столько сильный, что сносил даже птиц с их гнезда. Сороки как могли боролись с ветром, защищая свое гнездо. Ветер все дул и дул, набирая силу. В конце концов, ветер оказался сильней, он сорвал гнездо с дерева и бросил его на землю. В результате чего птенцы погибли и птицы не смогли им помочь.

- Ребята, каждая версия получилась правдоподобная, очень похожа на правду.

- Но, мы с вами должны выбрать, единственную. Как думаете, какая версия правильная, учитывая выводы, сделанные ранее?

Дети: - Третья; сорвал ветер.

- Молодцы, ребята!

-Ребята, вам понравилось быть следопытами? Что больше всего понравилось? Какое еще хотели бы провести расследование? (ответы детей)

- Спасибо, ребята, вам за отличную работу! Вы настоящие следопыты!

Провожу награждение команд значками «Юный следопыт».

Дополнительная информация:

Кошки — хищники по природе, поэтому их правильно кормить мясом, яйцами и рыбой. В дикой природе кошки питаются грызунами, мелкими птицами, кротами другими мелкими животными которых могут поймать и насекомыми, которые составляют до трети от их рациона. Насекомые — это источник не только белка, но и незаменимых аминокислот и микроэлементов.

Белки всеядны, в рационе у них присутствуют семена различных деревьев (по большей части хвойных), грибы, орехи, ягоды, насекомые, могут поймать ящерицу, а могут разорить птичье гнездо и съесть как яйца, так и беспомощных птенцов.

Ветер – это горизонтальное перемещение (поток воздуха параллельно земной поверхности), возникающее в результате неравномерного распределения тепла и атмосферного давления и направленное из зоны высокого давления в зону низкого давления. Ветер характеризуется скоростью (силой) и направлением. Направление определяется сторонами горизонта, откуда он дует, и измеряется в градусах. Скорость ветра измеряется в метрах в секунду и километрах в час. Сила ветра измеряется в баллах.