Конспект по Петербурговедению для подготовительной группы«Символы нашего города»
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное учреждение

Детский сад №53 Колпинского района

Санкт-Петербурга

Конспект по петербурговедению

для подготовительной группы

«Символы нашего города»

 Воспитатель подготовительной группы:

Крюковских Светлана Михайловна

2024

«Символы нашего города»

Цель: Познакомить с официальными символами Санкт - Петербурга.

Задачи:

Образовательная: Расширять представления детей о родном городе.

Уточнять знания детей о символах Петербурга.

Развивающая: Развивать устную речь, внимание, наблюдательность и память.

Воспитательная: Воспитывать чувства гордости и уважения к городу, в котором живём. Прививать любовь к своему городу и сформировать духовные и нравственные ценности.

МАТЕРИАЛЫ К ЗАНЯТИЮ :

1. Иллюстрации достопримечательностей Санкт-Петербурга.

2. Аудиозапись песни Олега Кваши «Санкт-Петербург».

3. Доска для рисования, ватман, карандаши, восковые мелки.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

1. Знакомство с достопримечательностями города по иллюстрациям.

2. Разучивание стихотворений.

3. Рекомендации родителям: совершить семейную прогулку в центр города, в Петропавловскую крепость.

Воспитатель: Дети,  нам с вами кот Елисей принёс письмо из д/с № 53: «Здравствуйте ребята, мы дети подготовительной группы д/с №53 только города Москвы, мы узнали, что в г. Санкт-Петербург, то же есть такой сад. Мы не были в вашем городе, расскажите, пожалуйста, нам о нем. Нам очень интересно».

Давайте ответим на письмо, расскажем, есть ли какие-нибудь символы, отличающие наш Санкт-Петербург от других городов?

Санкт-Петербург - город федерального значения. Имеет свой устав и законы.

Есть ли какие-нибудь символы, отличающие наш Санкт-Петербург от других городов?

Дети: Флаг Санкт-Петербурга

Воспитатель: Флаг является символом единства жителей Санкт-Петербурга. Он был принят 8 июня 1992 года и внесён в Государственный геральдический регистр Российской Федерации под номером 49.  Давайте рассмотрим флаг. Что вы видите?

Дети  по очереди рассказывают.

Воспитатель: (после ответа каждого, воспитатель повторяет главную мысль словами ребёнка) Я правильно тебя поняла,… флаг красный .

Воспитатель: ( уточняющие вопросы, если требуется) Какой формы флаг? Какого цвета? Почему так изображены предметы и что они обозначают по вашему мнению?

Дети  по очереди высказывают своё мнение.

Воспитатель:   Сделаем вывод (словами детей) - Флаг красный прямоугольник. В центре флага изображены два перевёрнутых белых якоря (морской двухлопастной, с перекладиной у кольца, и речной четырёхлопастной, с кольцом), положенные накрест. Поверх якорей изображен золотой скипетр с двуглавым орлом. Все детали скипетра изображаются жёлтым цветом, все детали якорей – белым цветом (с употреблением светло-серых теней).

Воспитатель: А у Санкт-Петербурга есть герб?

Дети  по очереди высказывают своё мнение.

Воспитатель: Давайте рассмотрим герб нашего города, как он выглядит и о чем может нам рассказать?

Дети  по очереди рассказывают.

Воспитатель: Я правильно тебя поняла,  на гербе нарисован щит с якорями. Все предметы на гербе не случайны, о чем нам они рассказывают?

Дети  по очереди рассказывают.  Например: Щит - это защита.

Красный цвет – смелость и храбрость.

Воспитатель: (дополнительные вопросы если требуются). Сколько якорей? Что ещё вы видите?

Дети  по очереди рассказывают. Например: Два - речной и морской.

Воспитатель: Как вы думаете? Почему на гербе изображён щит? Почему изображена лазоревая лента? Что вы видите сверху, и почему находится на гербе?

Дети  по очереди рассказывают.

Воспитатель:   Сделаем вывод (словами детей) - Город был построен для защиты границ нашей страны. В нашем городе есть морской и речной порты. Кроме якорей на гербе находится еще один предмет - это скипетр с двуглавым орлом – предмет царской власти. На гербе он находится не случайно. Город был основан императором Петром 1, многие годы в Петербурге жили и правили императоры, здесь была столица страны. Щит увенчан императорской короной с двумя выходящими из неё андреевскими лазоревыми лентами. За щитом два расположенных накрест золотых, украшенных алмазами российских скипетра.

Воспитатель:  Какой еще есть символ у Санкт-Петербурга?

Дети: высказывают мнения, если затрудняются, вспоминаем какие символы у нашей страны.

Воспитатель: Что такое гимн? Когда он может звучать?

Дети: высказывают мнения

Воспитатель: Я правильно тебя поняла,  гимн это песня…. Гимн звучит в особенных очень важных случаях.

Воспитатель: Сделаем вывод (словами детей) – Гимн это песня, только торжественная, особенная, которая может называться гимном. Гимн звучит в особенных очень важных случаях – при проведении парадов, при праздновании очень важных городских праздниках, при поднятии и спуске флага, в самые важные и торжественные моменты.

Воспитатель предлагает послушать гимн города.

Воспитатель: Мы с вами сегодня выяснили, что у нашего города есть свой флаг, герб и гимн. У нас еще очень молодой город, по сравнению с остальными городами, но у него уже есть своя очень богатая история.