Конспект занятия Петербурговедение в подготовительной к школе группе.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

-Ростральные колонны символизируют морские победы и морскую славу страны. Они представляют собой отдельно стоящие колонны, ствол которых украшен носами побежденных кораблей или их скульптурными изображениями. В Санкт-Петербурге ростральные колонны украшают ансамбль Стрелки Васильевского острова, олицетворяя морское могущество России. Триумфальные кирпичные колонны-маяки высотой 32 метра были спроектированы архитектором Тома де Томоном. Они украшены декоративными носами кораблей, изображениями наяд и якорей. Скульптурные фигуры у подножия ростральных колонн символизируют четыре великие русские реки - Волгу, Днепр, Волхов и Неву.

На вершинах колонн установлены металлические треножники с чашами: в 19 веке в них заливалось масло, которое зажигалось с наступлением сумерек, и ростральные колонны служили в качестве маяков при подходе к Петербургскому морскому порту. Доступ к чашам осуществлялся по винтовым лестницам, находящимся внутри колонн. В наши дни на ростральных колоннах тоже зажигается огонь, но это случается во время особых празднеств или торжеств. Вместо масла сегодня используется газ, который подается к металлическим треножникам по специальной трубе.

Как видите, ребята, ростральные колонны, хоть и не сужат нам уже маяками, остались в городе для сохранения его исторического облика, для напоминания о морской славе Петербурга. Нравятся они вам? А хотите своими руками сделать такие же колонны из всякого подручного материала? Думаете, это невозможно? Давайте попробуем!

Описание работы (воспитатель совместно с детьми):

1) 2 рулончика необходимо приложить друг к другу и скрепить тонким скотчем.

2) Обклеить получившуюся колонну красной бумагой

3) Вырезать из заготовок ростры и приклеить их в шахматном порядке (сверяясь с образцом) на колонну

4) Вырезать якоря и приклеить их на колонну строго между рострами

5) Крепко приклеить колонну на картонную основу

6) Из оранжевой бумаги дать детям самостоятельно вырезать языки пламени и приклеить их к верху поделки, имитируя огонь.

-А сейчас я проверю, кто внимательно меня слушал сегодня. Перед вами ваши собственноручно изготовленные ростральные колонны. Кто мне скажет, так они выглядят всегда, или только по определенным дням? (нет, не всегда, только на городских праздниках, потому что только по праздникам на них зажигают огонь). Молодцы. Следующий вопрос:

1) Для чего были построены эти колонны, какую функцию они выполняли в нашем городе? (служили маяками)

2) Почему ростральные колонны так называются? (ростры — носы побежденных кораблей)

3) Зачем их оставили в нашем городе, хоть они уже и не служат маяками? (чтобы сохранить облик города и напоминать о морской славе города)

4) Где в нашем городе они установлены? (на Стрелке Васильевского острова)

Молодцы, ребята, теперь вы много знаете о Стрелке Васильевского острова и мы можем смело ехать туда на экскурсию.

По итогам занятия оформляется выставка «Праздник в городе на Неве»