«Осторожно! Электроприборы»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Этапы занятия

Формы, методы, приёмы

Вводная часть

Диалоговая беседа: 
- Скажите, ребята, что вы включаете, когда в комнате темно? (лампу, люстру, торшер). А что включают, когда хотят посмотреть мультфильм (телевизор), поговорить с другом, живущим далеко (телефон), пропылесосить (пылесос). Как можно назвать двумя словами телевизор, лампу, пылесос, телефон, радио, утюг? (Электрические приборы).                                    

- Какие вы знаете ещё электроприборы? Для чего нужен каждый из них?        

- Какие электроприборы находятся на кухне, в гостиной, в спальне?                                                                                                  - Что служит питанием для электроприборов?                            - Откуда поступает электричество в дома? (с электростанций).                                                                                                – Где в каждом доме живёт электричество? (в розетках).                   – Почему нельзя трогать розетки руками?                                                    - Для чего нужен шнур или провод?

Физкультминутка

Игра «Провода»                                                                                                                  Я буду «розеткой», а вы «проводом».                                                                                   - Дети выстраиваются в линию, взявшись за руки, садятся на корточки. На одном конце провода розетка (воспитатель), на другом лампа (ребёнок). Воспитатель берёт за руку крайнего ребёнка (пошло электричество по проводу). Дети по очереди встают и вновь садятся на корточки, образуя волновое движение. Когда последний ребёнок встаёт, лампочка включается (крайний ребёнок поднимает вверх руки).                                                                                                  - Лампочка выключается: крайний ребёнок опускает руки, а остальные дети делают обратное волновое движение. Электричество ушло в розетку, и воспитатель отпускает руку ребёнка.

Основная часть

 Объяснение новой темы:                                                                

-Как вы думаете, где раньше готовили еду? В печи.

- Чем освещали дом? Лучиной.

- Где брали воду? В колодце, на реке.

Прошло много времени, и многое изменилось в жизни людей.

- Что появилось в домах вместо печи, лучины?

- Где теперь берут воду?

- Если в вашей квартире электрическая плита? Она работает от электрического тока, который зажигает лампы, заставляет работать холодильник, телевизор, пылесос, миксер. Ток течёт по проводам, если прибор включён в розетку. Если вы будете сами что-то включать или выключать, беритесь только за вилку.

- Как вы думаете, почему это называется «вилка»? Руки при этом должны быть непременно сухими. Никогда не трогайте провод, это очень опасно.

Заключительная часть

Спасибо вам ребята надеюсь, что вы сегодня многое узнали об электроприборах, зачем они нужны, о правилах пользования ими и будете соблюдать меры предосторожности.