Признаки Весны .Перелетные птицы
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Тема занятия

Ознакомление с окружающим « Признаки Весны. Перелетные птицы»

Культурная практика: Познавательно- исследовательская деятельность

Цель: Закрепить представления детей о перелетных птицах.

Задачи: Обучающие: Уточнять и расширять представление о жизни перелетных птиц

Развивающие :Развивать диалогическую речь, умение отвечать на вопросы полным предложением; учить

описывать птиц;

Воспитательные : Воспитывать чувства доброты и любви к живой природе, уважительное и бережное отношение

к ней, окружающему нас миру.

Оборудование : Фонограмма птичьими голосами, картинки время года, Картинки перелетных птиц

Ход занятия

Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами отправимся

в лес. Хотите? Нас там ожидает много

интересного, потому что путешествие не простое,

а волшебное. Но для того, чтобы туда

отправиться, нам нужно произнести волшебные

слова.

Давайте закроем глазки:

Раз, два, три!

повертелись, покружились и в лесочке очутись!

Открывайте глазки, вот мы и оказались в лесу.

(фонограмма с птичьими голосами)

Воспитатель: Дети, а какое сейчас время года

Воспитатель: Правильно!

Если снег повсюду тает

День становится длинней,

Если все зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Дать правильный

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла весна!

Воспитатель: Дети, подойдите пожалуйста к столу,

посмотрите, у меня здесь лежат картинки, как вы

думаете, на какой картинке изображена весна?

(дети выбирают картинку весны).

Воспитатель: Проходите на стульчики, и мы все

вместе рассмотрим картинку, которую вы

выбрали.

– А почему вы выбрали именно эту картинку?

(ответы детей

– Какая погода весной?

(ответы детей)

– Что произошло со снегом? Куда делись

сосульки?

(ответы детей)

– Какое солнышко весной?

(ответы детей)

Пальчиковая гимнастика

С крыши капает капель – пальцы левой руки стучат

по ладошке правой Это к нам пришел апрель –

меняют руки (пальцы правой руки стучат по

ладошке левой) Солнце припекло сильней –

«Солнышко» из ладошек И быстрей звенит капель

– хлопают в ладоши.

Воспитатель:

– Весной возвращаются к нам перелетные птицы,

а как вы думаете, почему их называют

перелётными?

(Осенью эти птицы улетают, а весной прилетаю

обратно)

– Почему птицы улетают осенью?

(Осенью становится холодно, птицам нечего есть)

– Чем питаются птицы?

(жучками, червячками, разными насекомыми)

– А почему возвращаются весной?

(весной наступает тепло, появляются насекомые)

– Каких перелётных птиц вы знаете?

(ответы детей)

Дидактическая игра

Собери картинку перелетной птички

Какие же вы молодцы, вы справились с заданием ,

но нам пора возращаться в группу , чтобы

вернуться надо произнести волшебные слова.

Давайте закроем глазки:

Раз, два, три! повертелись, покружились и в

группе очутись! Открывайте глазки, вот мы и

оказались в группе

Дети где мы сегодня побывали .О чем сегодня мы

говорили .