Творческий проект в первой младшей группе «Летнее лукошко»
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

Содержание деятельности

Срок

Деятельность

результат

Детей

Родителей

Беседы на тему  «Насекомые»

ИЮНЬ

Дети участвуют в беседах, отвечают на поставленные вопросы

Беседы с детьми по теме

Активизировать словарь детей. Учимся играть вместе.

Научить бережно относиться к насекомым, защищать их.

Рассматривание картинок, иллюстраций по теме.

Чтение художественной литературы «Муха-Цокотуха», «Тараканище» Чуковский.

Разучивание стихотворений: «Кузнечик», «Комарик», «Пчела».

Слушание песенки «Добрый жук».

Дети рассматривают иллюстрации, альбомы, открытки по теме.

Помощь в организации (составление альбома).

.

Организация альбом «Насекомые».

Д/и «Что лишнее», «Собери жука», «Собери», «Бабочка и цветок»

Настольные игры: «Лото», «Мозайка».

Пальчиковые игры: «Паучок», «Пчелка», «Бабочка», «Оса».

Развивающие игры: «Жу-жу-жу»,  «Вот так!».

Подвижные игры: «Медведь и пчелы», «Поймай комара».

Внимательно слушают литературу и песенки.

Знакомство с новыми играми, запоминаем правила.

Беседы с детьми дома, закрепление изученного материала

Дети заинтересованы, с удовольствуем принимают участие.

Игры: «Кто кого?», «Разговор с жуком». «Мухи в паутине».

Сюжетно-ролевая игра:«Айболит».

Обогащение и расширение знаний детей о насекомых.

Закрепление полученных знаний детей дома.

Во время игр дети обогащают свои знания.

Организованная образовательная деятельность (художественно-эстетическое развитие: рисование, лепка, аппликация).

Отражают в своих работах полученные ранее впечатления.

Помощь в организации.

Лепка: по теме

«Гусеница».

Рисование: «Бабочка-красавица».

Аппликация: «Гусеница».

Составление альбома «Насекомые».

Дети вместе с родителями участвуют в составлении альбома

Изготовление фото для альбома.

Пополнение игровых уголков атрибутами.

Внесение дидактических  и настольных игр.

Итоговое мероприятие-

просмотр альбома: «Такие разные насекомые», беседа по теме.

Фото-альбом

«Такие разные насекомые».

Помощь в создании альбома.

Дети с удовольствием и радостью просматривают альбом. Активизация речи детей.

Образовательные

области

          Формы и методы работы

Социально –коммуникативное развитие

Беседы на тему: «Насекомые», «Как можно помогать насекомым», «Жуки» и др.

Рассматривание альбома: «Насекомые».

Познавательное развитие

Дидактические игры «Что лишнее?», «Собери жука», «Собери», «Бабочка и цветок», «Лото», «Мозайка», «Жу-жу-жу» и др.

Речевое развитие

Развитие речи

Приобщение к художественной литературе

Беседы

Загадывание загадок

Художественная литература:  Чтение художественной литературы «Муха-Цокотуха», «Тараканище» К. Чуковский.

Разучивание стихотворений: «Кузнечик», «Комарик», «Пчела».

Слушание песенки «Добрый жук».

Художественно – эстетическое развитие

Рисование

 Лепка

Аппликация

Конструирование,

художественный труд

Лепка: «Гусеница».

Рисование: «Бабочки-красавицы», «Жук».

Апплицация: «Гусеница».

Конструирование: «Построим дом».

Музыка

 Разучивание песен

 Танцы 

 Музыкально-дидактические игры

Прослушивание песенок о насекомых.

Развитие игровой деятельности

Пальчиковые игры: «Паучок», «Пчелка», «Бабочка», «Оса».

Развивающие игры: «Жу-жу-жу»,  «Вот так!».

Подвижные игры: «Медведь и пчелы», «Поймай комара».

Взаимодействие с семьёй

Беседы с родителями о подготовке проекта, информирование о предстоящих мероприятиях. Изготовление альбома.