Познавательно-творческий проект «Первоцветы. Майские ландыши»
проект по окружающему миру

МДОУ «Новомичуринский детский сад №6»

Познавательно-творческий проект

«Первоцветы. Майские ландыши»

                                                                              Воспитатель:

                                                       Демьянова О.О.

Богомолова Е.И.

Май, 2023г.

Познавательно-творческий проект в первой младшей группе «Первоцветы. Майские ландыши»

Участники проекта: дети 2 - 3 лет, воспитатели, родители

Сроки проекта:  Краткосрочный с 15.05 по 26.05

Цель: Сформировать у детей представления о первоцветах.

Задачи:

1. Учить передавать красоту цветов при помощи нетрадиционной техники рисования – пальчиковое рисование;
2. Учить использовать в речи слова «первоцветы», «ландыши»;
3. Развивать способность к творчеству, художественное восприятие;
4. Развивать мелкую моторику рук, мышление, сообразительность;
5. Воспитывать бережное отношение к природе.

Актуальность:  Дошкольный возраст - наиболее благоприятный период для экологического воспитания. Ребенок познает мир с открытой душой и сердцем. Именно в этом возрасте накапливаются яркие, образные, эмоциональные впечатления, первые природоведческие представления, закладывается фундамент правильного отношения к окружающему миру и ценностной ориентации в нем. Дети испытывают особенную потребность в общении с природой, они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней. Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую необходимо знать, беречь и охранять.

1 этап: подготовительный

• Изучение и подбор методической литературы (стихотворений, загадок, иллюстративного материала на тему «Ландыши»);
• Подбор и рассматривание иллюстраций;
• Чтение художественной литературы;
• Подготовка атрибутов для НОД (листы, краски, наглядное пособие, фотографии);
• Подготовка консультаций для родителей на тему «Береги природу», «Первоцветы рядом с нами. Мы их сможем сохранить…»  и др.;
• Составление комплексно – тематического плана.

2 этап: практический

• Беседы «Первоцветы», «Маленькое солнышко на зеленой ножке», «Майский ландыш»

Задачи: познакомить детей ландышами; активизировать диалогическую речь детей; пополнить словарный запас  словами «первоцветы», «ландыш».

• НОД рисование «Майский ландыш»

Задачи: развивать художественное восприятие, способность к творчеству.

• Чтение художественной литературы: Л.Дунина «На опушке огоньки…», Приходько «Шла по городу весна», О.Высоцкая «Одуванчик», А.Антонов «Ландыш», А.Фет «О первый ландыш! Из-под снега…»

Задачи: воспитывать интерес к чтению художественной литературы.

• Дидактические игры «Угадай, что назову», «Найди цветок», «Собери цветок»

Задачи: развивать память, мышление, воображение, логику

• Экскурсия на клумбу.

Задачи: знакомство с первоцветами, рассматривание ландышей.

• Динамические паузы «Пришла весна», «На пенечке я сижу…»

Работа с родителями

Цель: создать партнерские отношения между воспитателями и родителями по развитию познавательных интересов детей.

1. Консультации «Первоцветы рядом с нами. Мы их сможем сохранить…», «Береги природу»
2. Папка – передвижка «Цветочные легенды»
3. Буклет «Майские ландыши»
4. Участие родителей в творческом конкурсе «Берегите первоцветы!»

3 этап: заключительный

1. Создание картотеки пальчиковой гимнастики для детей 2-3 лет на темы «Весна», «Первоцветы»
2. Выставка детских рисунков «Ландыши», «Берегите первоцветы!»
3. Создание видеоролика «Здравствуй, ландыш!»

Предполагаемый результат: У детей и родителей появится желание и стремление к сохранению редких видов растений, формирование бережного отношения к окружающей природе. Появится желание и возможность не только сохранить ландыши и первоцветы, но и увеличить их численность.

Литература:

1. Рыжова Н.А. Экологические сказки. М.: Линка-ПРЕСС, 2002
2. Чебан М.И. Экологические игры/ Ребенок в детском саду.  2008, № 6
3. Николаева С.Н. Экологическое воспитание младших дошкольников. «Мозаика-Синтез», 2002
4. Лучич М.В. Детям о природе. М.: Просвещение, 2003