конспект педагогического мероприятия по познавательному развитию в старшей группе "Полезные и вредные насекомые"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

МБОУ ОЦ «БАГРАТИОН Дошкольное отделение детский сад №67

 Конспект Открытого Занятия по познавательному развитию

в старшей группе

«Динозаврики»

На тему Полезные и вредные насекомые.

                                                                                Подготовила и провела

                                                                               Воспитатель: Меркулова Е.А.

        Одинцово 2024г.

Цель: познакомить детей с полезными и вредными насекомыми.

Задачи: активизировать словарь: полезные, вредные насекомые, муравейник, улей, соты, воск. Учить классифицировать полезные и вредные насекомые, развивать у детей познавательный интерес к миру насекомых, воспитывать бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование для занятия: картинки с изображением насекомых (муравьи, пчела, божья коровка, колорадский жук, гусеница, комары, клопы, мошки, блохи, тараканы, жуки-листоеды.) Наглядное дидактическое пособие(контейнер внутри которого находится улей, муравейник, паутина на ветке, цветок, трава). Игрушки насекомых (муравей, бабочка, пчела, божья коровка, жук, комар, муха)

Отдельный накрытый столик угощение для гостей (маленькая баночка мёда с одноразовыми ложечками) в заключительном этапе.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте их поприветствуем!

Дети: «Здравствуйте!»

 (Воспитатель вместе с ребятами приветствует гостей, гости проходят и рассаживаются на стулья)

1.Воспитатель задает вопросы детям.

-Ребята, скажите пожалуйста, каких насекомых вы знаете?

- А где можно встретить насекомых?

-Где чаще всего мы можем с вами увидеть насекомых?

-А почему насекомые чаще всего встречаются нам на поле, на лугу или в лесу?

Правильно, ребята, молодцы! чаще всего мы можем с вами увидеть насекомых там где больше всего растет цветущих растений.

-Скажите мне ребята, а насекомые вредные или полезные?

-Да ребята, есть как и полезные насекомые и есть так же и вредные насекомые.

-А скажите мне пожалуйста, каких полезных насекомых вы знаете?

-А каких вредных насекомых вы знаете?

-Да ребята, в природе есть как и полезные насекомые так и вредные, сегодня мы с вами о них и поговорим.

2. Загадывание загадок.

На вид, конечно, мелковаты,

Но все, что можно, тащат в дом.

Неугомонные ребята-

Вся жизнь их связана с трудом. (Муравьи)

- Ребята, скажите пожалуйста, муравьи — это полезные или вредные насекомые? 

-Муравьев называют в народе "санитарами леса". Муравьи, поселившиеся в омертвевшей древесине, ускоряют ее разложение, таким образом освобождая лес от больных деревьев, так же муравьи хорошо разрыхляют почву, и освобождают лес от различных вредных насекомых.

-Ребята а как называется домик муравьев? Правильно, молодцы! Конечно, это муравейник.

Насекомое- в почете,

Целый день она в полете,

Опыляет все цветы,

Чтобы медку отведал ты. (Пчела)

-Ребята, скажите пожалуйста, пчела — это полезное или вредное насекомые?

-А почему эти насекомые полезные?

- Какую пользу они приносят?

-Где живут пчелы?

-Да совершенно правильно, пчел мы можем с вами встретить и на лугу, и на поле, и в лесу и даже рядом с домом, поэтому пчел называют домашними насекомыми, потому что живут рядом с человеком.

-Ребята , а как называется домик в котором живут пчелы?

-Правильно, улей. (закрепляем слово улей)

-А еще ребята пчелки сами внутри улья строят постройки из воска, воск выделяется из специальных желез, такие постройки называются соты, они состоят из ячеек куда пчелки складируют нектар и пыльцу (а потом и мед) выращивают своих деток.

Красненькие крылышки, черные горошки.

Кто это гуляет по моей ладошке? (Божья коровка)

-Ребята, скажите пожалуйста, Божья коровка — это полезное или вредное насекомые?

-Да ребята, Божья коровка, известна как полезный огородный жук, который избавляет культурные посадки от тли, и других вредных насекомых.

А теперь ребята предлагаю сделать пальчиковую гимнастику, мы с вами немножко отдохнем.

Пальчиковая гимнастика "Жук", "Бабочка"

Жук сидит на веточке.

Вы не бойтесь, деточки.

Попробуйте-ка сами

Пошевелить усами!

Сжать кулачок. Указательный палец и мизинец развести в стороны ("усы"). Пошевелить "усами".

Бабочка

Бабочка-красавица

Над цветком летала,

Весело порхала-

Пыльцу собирала.

Скрестить запястья рук и прижать ладони тыльной стороной друг к другу. Пальцы прямые. Легким, но резким движением рук в запястьях имитировать полет.

Вот ребята мы с вами немного отдохнули теперь можно и продолжить нашу с вами беседу.

-Ребята, а скажите пожалуйста, какого жука в народе, называют "опасным преступником"

-Правильно, колорадский жук.

-Какой вред приносит колорадский жук?

-Да, правильно он уничтожает картошку и другие овощи, которые растут у нас на огородах.

А еще ребята гусеницы, мошки, клопы, блохи, тараканы. мухи, комары, жуки-листоеды — все это вредные насекомые и многие из них живут за счет человека и по-другому они не могут существовать. Но представьте, что этих насекомых не стало они исчезли. что же станет тогда на пример с рыбами которые питаются личинками комара, птицы и так далее. Произошла бы экологическая катастрофа на всей нашей планете. Оказывается, чем больше насекомых уничтожит листвы, тем обильнее они удобрят почву. Деревьям это не грозит гибелью, они приспособились к насекомым-листоедам. Осенью деревья сбрасывают листву и как вы думаете ребята, кто помогает им?

-Конечно, правильно насекомые и черви: им надо все сгрызть, через себя пропустить и вернуть лесу уже удобрение.

Какой же вывод из всего мы с вами сделаем?(ответы детей)

-Правильно, молодцы! Нельзя уничтожать насекомых. В природе все взаимосвязано. Уничтожение насекомых привет к нарушению целой экологической цепочки.

3.Заключительная часть.

А теперь ребята предлагаю вам поиграть!

Дидактическая игра «Где чей дом».

Перед ребятами стоит контейнер, имитирующий различные домики для насекомых, ребятам с помощью игрушек насекомых нужно будет расположить каждое насекомое в свой домик. И составить предложение, например: «Муравей живёт в муравейнике, бабочка сидит на цветке» и тд.

Воспитатель: наше занятие подошло к концу, давайте вспомним тему  занятия? (ответы детей)

Каких полезных и вредных насекомых вы знаете? (ответы детей)

Какого жука в народе называют опасным преступником?

Что произойдёт если не будет насекомых?

Воспитатель: Ребята, вы большие молодцы!!! Предлагаю наших гостей угостить сладким, полезным угощением, а самим скушать по конфетке.

(угощение гостей мёдом, для детей раздача чупа-чупс)