Проект: "Волшебный мир камней" во 2 младшей группе
проект по окружающему миру (младшая группа)

Проект

«Волшебный мир камней»

во 2 младшей группе

Тип проекта: познавательно-творческий.

Участники: воспитанники младшей группы, воспитатели, родители.

По продолжительности: краткосрочный, групповой

Предмет исследования: неживая природа – камни.

Цели и задачи:

1. Формировать у детей представление о свойствах камней разных видов.

2. Учить определять Свойства и признаки камней.

3. Познакомить с разнообразным применением камней человеком.

4. Формировать у детей первоначальные представления натуральных и искусственных камнях.

5. Развивать умение создавать творческие работы, используя созданные природой камни.

6. Учиться создавать постройки по простейшему чертежу из камней.

7. Формировать представление детей об уральских самоцветах, природных богатствах и творческих людях.

Методы работы:

• Исследовательские: элементарные наблюдения в природе ближнего окружения;

• Наглядные: рассматривание иллюстраций в энциклопедии, фотографии, объекты созданные природой;

• Прослушание музыкальных произведений;

• Просмотр познавательных видеофильмов, чтение стихотворение, рассказов, сказок;

• Занятия, беседы, экскурсии, прогулки.

Формы работы :

• игровая деятельность: сюжетно-ролевые, дидактические, настольно-печатные игры;

• познавательно-творческая деятельность детей совместно с родителями родителей,

• трудовая деятельность (наблюдения и поиск интересных камней на участке детского сада);

Методическое сопровождение:

Методическая литература по теме;

Демонстрационный материал:

а) экспонаты камней созданные природой и искусственные;

б) дидактические экологические игры ;

в) обучающие игры.

План реализации проекта:

1 этап – подготовительный

1. Подбор методической, познавательной и художественной литературы о камнях.

2. Анализ, анкетирование знаний детей о разнообразном мире камней.

3. Организация предметно развивающей среды по теме проекта: организация выставки камней (привезённые с моря, найденные в горах, на берегу реки, подаренные, которые хранятся в семье как сувениры). Предложить родителям совместно с семьёй выполнить творческую работу и принести для мини музея в группе. Подготовить рассказ о камнях, из которых выполнена поделка.

2 этап – реализация проекта

Беседы:

"Волшебный мир камней", "Разнообразие камней", "Удивительные камни", "Внешний вид и свойства камней".

Экспериментальная деятельность:

"Свойства камня и дерева", "Твёрдый и мягкий", "Очень большой, самый маленький".

Художественная литература:

П.П.Бажова "Серебряное капытце".

Настольно-печатные игры: "Расскажи о камне", "Что лишнее", "Большой и маленький", "Найди по описанию", "Определи на ощупь".

Декоративное творчество: выкладывание рисунка из цветных камушек.

Конструирование: "Мы построим дом для нас".

3 этап – заключительный.

Организация мини-музея «Волшебный мир камней».