Конспект занятия «Все профессии важны, все профессии нужны».
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ-

ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА  

СЦЕНАРИЙ НЕПРЕРЫВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО КАРТЕ»

«Все профессии важны,

все профессии нужны».

Подготовительная работа: знакомство с различными профессиями, чтение стихов и художественной литературы, беседы о том, кем работают родители, экскурсия на кухню детского сада.

Задачи:

      Образовательные: закрепить знания детей с несколькими видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека; вызвать интерес к труду взрослых разных профессий; уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях профессии парикмахера, повара, врача, продавца.

      Развивающие: способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия; формировать потребность у детей отвечать полными распространенными предложениями.

    Воспитательные: вызвать уважение и стремление подражать взрослым, трудиться постоянно и добросовестно; создать условия для доброго отношения к людям разных профессий.

Оборудование:          

• Картинки с изображениями людей разных профессий (возможно слайды)
• Фрукты и овощи для повара-незнайки
• Инструменты для парикмахера и врача
• Продукты и товары для магазина

Ход занятия:

1. Организационный момент.

-Воспитатель: Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости, чтобы посмотреть на нашу работу. Пожелайте им доброго утра.

Вы все когда-нибудь станете взрослыми и обретёте профессию, по которой будете работать. А как вы понимаете, что такое профессия?

-Дети: Ответы детей

- Воспитатель: В толковом словаре сказано, что «Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность».

 Конечно, выбор профессии – дело непростое и очень ответственное. Ведь выбирая её, вы выбираете дело на всю жизнь.

 2. Объявление темы занятия.

Воспитатель- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости. Конечно же, это Незнайка. Послушайте, что у него случилось: 

Незнайка. - У меня растут года, будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

Чем заниматься?

Воспитатель. - Ребята, Незнайка не знает, кем ему стать. Давайте поможем ему, познакомим с разными профессиями, может он и определится с выбором. И сегодня я предлагаю нам всем отправиться в небольшое путешествие в страну профессий, а что же нам понадобится для путешествия, ведь мы незнаем куда нам идти?

- Дети: Карта  

-Воспитатель: Правильно, молодцы конечно же нам нужна карта, где-то она у меня была (достает из рюкзака), так вот же она.

- Незнайка: и я тоже люблю путешествовать, а на чем мы поедем?

-Воспитатель: Мы не поедем, а полетим в путешествие на самолете. ( руки в стороны, закрыли глаза и произнесли слова: самолет построим сами, понесемся над лесами, понесемся над морями, пролетим над островами.)

3. Знакомство с профессией врача.

- А чтобы попасть в первый пункт нашего путешествия, нам нужно отгадать загадку.

                                  Все болезни лечит он,

                                 С детства каждому знаком.

                                 Веселей смотри вокруг,

                                Он ребятам – лучший друг.

-Воспитатель: правильно, это врач.

-Незнайка: а мне и учится не надо, я все знаю, вот смотрите что у меня есть (достает большой укол) – я буду врач-УКОЛИСТ.

-Воспитатель: Ребята, а разве есть такой врач?

-Дети: ответ

- Воспитатель: правильно, ребята, а ты Незнайка сначала послушай.

Врач-это очень важная и необходимая работа. Если бы не было врачей, люди бы часто болели и могли даже умереть от болезней. Врачи бывают разные. А каких врачей знаете вы, ребята?

-Дети: (Например, педиатр лечит детей, хирург делает операции, стоматолог лечит зубы, окулист проверяет зрение).

- Воспитатель: теперь тебе понятно, Незнайка?

-Незнайка: да, это очень ответственная работа, я понял, что врачи -  должны быть смелыми, решительными и сильными.

4. Знакомство с профессией парикмахера.

-Воспитатель: Ребята, полетели дальше, на следующий остров, садитесь на самолет (произносят слова)

Итак, мы прилетели во второй пункт нашего путешествия, и чтобы попасть на остров, нам снова нужно отгадать загадку:

                          У этой волшебницы, этой художницы,

                          Не кисти и краски, а гребень и ножницы.

                          Она обладает таинственной силой:

                          К кому прикоснётся, тот станет красивый.

 - Правильно, это парикмахер.

-Незнайка: О, это точно я умею делать, сейчас покажу (расчесывает и стрижет куклу, у которой, волосы становятся дыбом), показывает детям

-Незнайка: ну вот, делов-то, все готово, смотрите, я и вас могу подстричь.

- Воспитатель: ой, какой ужас, что же это за прическа такая получилась, ребята вы хотите, чтобы незнайка и вам сделал такую?

-Дети: ответ

- Воспитатель: Послушай, Незнайка, парикмахер — это очень интересная и творческая работа, ведь парикмахер каждый день делает разные прически. Ещё парикмахеры что делают?

(стригут, красят, завивают и укладывают волосы).

- Одним словом, они наводят красоту. Люди этой профессии должны быть аккуратными, вежливыми и выносливыми, ведь они целый день проводят на ногах.

-Незнайка: Понятно.

Воспитатель - А еще, у каждой профессии есть свои инструменты, то есть специальные предметы, которые нужны для выполнения своей работы. Конечно же, такие инструменты есть и у парикмахера, и у врача. (поочередно выбирают инструменты)

- Задание такое: из представленных инструментов нужно отобрать те инструменты, которые нужны для работы парикмахера и по возможности объяснить, как пользоваться тем или иным прибором. А ребятам с этой стороны нужно выбрать те инструменты, которые нужны для работы врача и тоже попытаться нам рассказать для чего они нужны.

(На столе лежат разные принадлежности, дети выбирают необходимые и объясняют).

5. Знакомство с профессией повара.

Воспитатель: - Молодцы ребята, садитесь на самолет, полетели дальше.

- Следующая загадка и наш следующий пункт остановки и снова загадка, слушайте:

                         Ходит в белом колпаке

                         С поварёшкою в руке.

                         Он готовит нам обед:

                         Кашу, щи и винегрет.

- Правильно, это повар.

Незнайка: ну, это-то совсем легко, поставил кастрюлю на огонь и кидай туда все что есть в холодильнике (достает кастрюлю и начинает в неё все закидывать, фрукты, овощи, рыбу, ягоды)

-сейчас я вас накормлю (достает кастрюлю и начинает в неё все закидывать, фрукты, овощи, рыбу, ягоды) пахнет только не очень вкусно, но вы нос зажмите и все….

Воспитатель: ой, Незнайка, Незнайка, всё ты куда-то торопишься, ребята вы хотите, чтобы Незнайка варил нам на обед суп?

Дети: ответ

-Воспитатель: Послушай Незнайка, повар — это важная и нужная профессия. Повар умеет готовить много вкусных и полезных блюд, умеет печь торты и пироги. Повар есть и в детском саду, и в школе, в больнице, на заводе, в кафе. Любой повар должен любить свою работу. Ведь если повар готовит с любовью, с удовольствием, то еда получается необыкновенно вкусной, питательной и, конечно, полезной.

Воспитатель: а мы с ребятами, знаем, как делать вкусный салат из капусты и морковки, правда ребята? (проводится физ. минутка, мы капусту рубим…)

6. Знакомство с профессией продавца.

- Отправляемся дальше, ребята, садитесь на ковер- самолет. Слушайте загадку.

                               Нам даёт товар и чек.

                              Не философ, не мудрец

                              И не суперчеловек,

                             А обычный … (продавец).

-Незнайка: В этот раз я послушаю, а то что-то у меня пока ничего не получилось.

-Воспитатель: правильно, Незнайка, послушай. Продавец-это очень интересная работа, потому что продавцы каждый день общаются с разными людьми. Люди этой профессии должны быть доброжелательными и внимательными с покупателями. Продавец должен рассказать о товарах и помочь покупателям выбрать их.

- Сейчас я предлагаю каждому из вас побыть в роли продавца и помочь правильно выбрать товар своему покупателю. Перед вами лежат различные продукты. А Незнайка мне поможет, он будет описывать продукты, а вы, если угадаете, кладете его в корзину.

• Вкусное, полезное, может быть коровье или козье. (Молоко)
• Сладкий, бывает молочный, чёрный и даже белый. (Шоколад)
• Бодрящий, ароматный, может быть зеленый или черный. (Чай)
• Красное, спелое, сочное. (Яблоко)
• Кислый, желтый, овальной формы. (Лимон)
• Зубная, отбеливающая, лечебно-профилактическая. (Зубная паста)
• Оранжевый, круглой формы, кисло-сладкий, вкусный. (Апельсин)
• Зеленый, вытянутой формы, освежающий, сочный. (Огурец)
• Желтый, сладкий, вытянутой формы, растет на пальме. (банан)
• сто одежек и все без застежек? (капуста)
• Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает? (лук)

- Воспитатель: правильно, ребята, вы все верно угадали и тебе незнайка спасибо, очень интересные загадки.

7. Итог занятия. Рефлексия.

— Вот и подошло к концу наше путешествие в страну профессий. Садитесь на ковер-самолет и полетим с вами обратно в детский.

(прилетели)

-Воспитатель: всё профессии, о которых мы сегодня говорили и те, о которых не успели сказать, очень важны и нужны всем людям. Нельзя выделить более необходимые и менее нужные профессии. Они все нужны. Ни одна профессия не может существовать отдельно от другой. Многие связаны между собой и помогают друг другу. Например, врач и медсестра, воспитатель и помощник воспитателя.

-Незнайка: Я все понял ребята, чтобы кем-то стать нужно, обязательно учиться и знать свое дело и быть человеком с добрым сердцем, а еще я знаю стихотворение о профессиях, можно мне рассказать,

-Воспитатель: конечно Незнайка…

-Незнайка:

Профессий много на земле

И каждая важна.

Решай, мой друг, кем быть тебе,

Ведь жизнь у нас одна.

Быть может станешь ты врачом,

А может инженером.

Возможно будешь столяром,

Возможно модельером

Профессий много на Земле,

Но выбирай любя.

Решай мой друг, кем быть тебе,

Ведь каждая из них - важна!

Воспитатель: Спасибо Незнайка, очень хорошее и правильное стихотворение, а мы с ребятами подарим тебе книгу о профессиях, чтобы ты смог и себе выбрать дело по душе.

- Незнайка: спасибо, ребята мне очень понравилось, быть у Вас в гостях, я обязательно еще приду в гости, а сейчас ДО СВИДАНИЯ.

- Дети: до свидания.

- Воспитатель: до свидания, Незнайка и мы с ребятами пойдем в группу.