"Наблюдение за велосипедом"
материал по окружающему миру (старшая группа)

Часть

Деятельность педагога

Деятельность и реакции детей

Мотивационно-стимулирующая,  организационная

Во время прогулки предлагает поиграть детям в игру «Опиши что видишь». Ведущий загадывает предмет, который видит, описывает его, а остальные должны угадать, что это за предмет. Когда доходит очередь до педагога, тот загадывает загадку.

В: - Двухколёсная машина

Не дымит, не ест бензина.

Есть колёса, тормоз есть

Можно на седло присесть,

Но на ней мотора нет-

Это же…

- Правильно, а хотите больше узнать о велосипедах?

(Играют в игру)

- Велосипед

- Да

Основная

В: - Велосипеды бывают детские и взрослые. Знаете, чем они отличаются?

(Педагог обобщает ответы детей)

- Правильно, они отличаются размером и количеством колес. Детские велосипеда маленькие и могут быть с 3 или даже 4 колесами. На таком велосипеде легче удерживать равновесие. А взрослые велосипеды, как правило, двухколесные и большие по размеру.

- Давайте рассмотрим велосипед поближе.

(Подводит детей к велосипеду)

У велосипеда есть рама, это самая большая часть велосипеда. От того из какого материла будет рама сделана, будет зависеть его вес и прочность.

Еще у велосипеда есть сиденье. Бывают велосипеды у которых нет сидений, его убирают для трюковых велосипедов, что бы уменьшить его размер и повысить его мобильность.

Дальше педали. Педали — это то, что приводит велосипед в движение. В зависимости от того, как часто мы будем крутить педали, будет меняться скорость нашей езды. Есть велосипеда, на которых нет педалей, они называются беговелы. Многие их вас, наверное, их видели, и даже катались на таких. Там принцип езды, как вы помните, состоит из отталкивания он земли ногами.

Теперь давайте обратим внимание на руль. Руль представляет собой две ручки, расположенные по бокам. Часто под ручками распложены тормоза. Это позволяет быстро затормозить или снизить скорость в случае необходимости.

- А как думаете, зачем нам вообще нужен велосипед?

(Педагог поощряет ответы детей, комментирует каждое предположение, после обобщает ответы)

- Все правильно, велосипед — это вид транспорта, он нужен нам для передвижения. В отличие от автомобиля, велосипед не нуждается в каком-либо топливе, что делает его доступным и экологичным видом транспорта. Движение вперед происходит за счет того, что педали, на которые мы надавливаем ногами, приводят в движение колесо. Наша задача – удерживать равновесие за счет балансировки тела. Это хорошая физическая нагрузка, поэтому велосипедный спорт – это отличный способ поддерживать себя в хорошей форме.

-Ребята, а как вы думаете, надо ли нам знать правила дорожного движения, чтобы управлять велосипедом?

- Правильно, правила дорожного движения знать необходимо. Какие правила вы знаете?

(Комментирует ответы, направляет детей на ответы про ПДД именно для водителей велосипеда, после обобщает полученные ответы)

-  Да, все верно вы сказали. Надо следить за скоростным режимом, особенно внутри двора и не разгонятся сильно. Также нельзя переезжать дорогу на велосипеде, необходимо слезть с транспортного средства, подождать пока загорится зеленый свет для пешехода или посмотреть по сторонам, если пешеходного перехода нет. После того, как вы перешли дорого, можно снова садится на велосипед. На сиденье велосипеда нельзя ехать вдвоем, это небезопасно. Все-таки велосипед не машина и предназначен для одного. Исключение составляют специальные крепежи для сидений маленьких детей. В других случаях рисковать не стоит. Вдвоем намного сложнее контролировать равновесие и может произойти ДТП. Это очень опасно.

(Дети высказывают свои предположения)

(Слушают рассказ воспитателя)

Подходят к велосипеду, задают интересующие вопросы.

(

(Высказывают собственные предположения)

(Слушают рассказ воспитателя)

- да

(Дети по очереди перечисляют правила дорожного движения)

(Слушают рассказ воспитателя)

Заключительная

В: - Ребята, нам пора в группу. Скажите, о чём мы беседовали на прогулке?

- Какие виды велосипедов вы запомнили? 

- Чем отличается велосипед от машины?

- Сколько человек может одновременно ехать на велосипеде?

 (Дети отвечают на вопросы)