Образовательный маршрут
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Образовательный маршрут

с детьми старшего дошкольного возраста

«Ознакомление с профессиями работников поликлиники»

Подготовил: Разумова Е.П.,

                                                                         воспитатель средней группы №103

Цель: создание условий для ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста, предоставление дошкольникам возможности увидеть себя в этой профессии.

Задачи: 

- расширять представления о профессиях работников поликлиники; понимание значения этих профессий;

- побуждать выполнять трудовые действия и операции работников поликлиники в самостоятельной игре и созданных игровых ситуациях;

- пополнить словарный запас детей названиями трудовых действий, операций, инструментов и оборудования, необходимых для данных профессий;

- воспитывать уважение и интерес к труду взрослых, любознательность, избирательное и бережное отношение к книгам. 

1 этап «Подготовка к путешествию»

– Рассказ воспитателя о профессиях работников поликлиники с рассматриванием иллюстраций.

• Просмотр презентации о профессиях работников поликлиники.
• Встреча с интересными людьми (гость группы) – рассказ врача о профессиях работников поликлиники (врач, медицинская сестра, администратор).
• Чтение произведений детской художественной литературы, отгадывание загадок по теме.
• Беседа о правилах поведения в поликлинике.
• Д/и «Назови трудовое действие», «Что нужно для работы врача?» и другие.
• Интерактивные игры и плакаты «Специализация доктора», «Кто что делает в разных кабинетах поликлиники», «Мы на приёме у врача» и др.
• Посещение поликлиники с членами семьи, посещение медицинского кабинета.
• Конструирование «Кабинет стоматолога».
• Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника», «Аптека».
• Разучивание стихотворений о докторах.
• Изготовление навигатора по специализации врача.

Цель: обогащение и систематизация знаний воспитанников о профессиях работников поликлиники.

2 этап РАБОТА НА МАРШРУТЕ

- Экскурсия в медицинский кабинет: рассказ медицинской сестры о работе медицинского кабинета, его оборудовании.

- Наблюдение за выполнением обязанностей людьми данных профессий.

Цель: знакомство, расширение и конкретизация представлений воспитанников о профессиях поликлиники: педиатр, стоматолог, хирург, окулист, медицинская сестра, аптекарь, администратор.

3 этап ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

– Обобщающая беседа «Специалисты поликлиники»

О каких новых профессиях узнали, побывав в поликлинике?

Кто работает в разных отделениях поликлиники?

Чем они занимаются?

Какое значение имеют профессии работников поликлиники для людей?

Что вам понадобится для игры в поликлинику?

– Беседы «Специализация врача», «Кто может работать в поликлинике?», «Какими качествами должны обладать различные работники поликлиники?»

– Рисование книжек-малышек совместно с родителями для сюжетно-ролевой игры «На приеме у врача».

– Фотоальбомы «Врачи Старого Оскола».

– Привлечение родителей к изготовлению стеллажей для игры «Поликлиника», «Аптека».

– Пост-консультации «Что можно рассказать детям о профессии врача», «Алгоритм ознакомления с профессией».

– Образовательный квест «В поисках здоровья».

– Выставка рисунков детей совместно с родителями «Доктор Пилюлькин».

– Продуктивная деятельность: изготовление термометра, фонендоскопа.

– Лэпбук «Поликлиника

Цель: обобщение полученных знаний воспитанников о работниках поликлиники; привлечение родителей к совместной деятельности.