Конспект занятия во второй младшей группе "Весна пришла"
картотека по окружающему миру (младшая группа)

Весна пришла

Цель: закреплять знания о сезонных изменениях в природе.

Закреплять знания о времени года.

Задачи: Учить детей замечать изменения в природе, использовать

свои знания.Развивать речь и память, умения отвечать на вопросы полным ответом. Обогащать активный словарь. Воспитывать эмоционально - доброжелательное отношение к объектам природы в процессе общения с ними.

Ход наблюдения:

Туча прячется за лес,

Смотрит солнышко с небес-

И такое чистое, доброе, лучистое.

Если б мы его достали,

Мы б его расцеловали.

Что изменилось с приходом весны? В солнечный мартовский день обратить внимание на приметы весны: яркое ослепительное солнце, высокое небо, лёгкие белые облака. С южной стороны на солнышке снег подтаивает, и появляются сосульки. Снег стал рыхлым и влажным- из него можно лепить. Воробьи весело чирикают и прыгают по снегу.

Скоро- скоро быть теплу-

Эту новость первой

Барабанит по стеклу

Серой лапкой верба.

Надоела нам зима, уходи зима сама.

В марте солнышко печёт, в марте с крыш вода течёт.

И расцвёл подснежник в срок- самый первый наш цветок.

Добрый март, весь мир согрей, ты всех месяцев милей!

Что изменилось на огороде? ( появились проталины). Как вы думаете, почему снег не везде растаял, а лежит маленькими клочками? Скоро прилетят с юга птицы, и если мы повесим на деревьях скворечники, то они захотят в них поселиться.

Каждое утро они будут своим пением поднимать нам настроение, радовать нас. Будут поедать вредителей на стволах деревьев и грядках. Каких насекомых- вредителей вы знаете? Муравей- вредитель? ( нет, он санитар).

Какие изменения произошли с деревьями?( стали набухать почки).Почему зимой не набухают почки? ( дерево, как и медведь, зимой спит, а как солнышко начнёт пригревать, оно просыпается, начинает питаться талой водой).

Трудовая деятельность.

Посыпание дорожек песком (на огороде).

Цель: учить мальчиков уважать девочек, выполнять более тяжёлую работу (носить ведёрки с песком).

Подвижные игры.

«Перелёт птиц».

Цель: учить быстро выполнять действия по сигналу воспитателя.

Индивидуальная работа.

Развитие движений.

Цель: закреплять умение ходить размашистыми шагами, перепрыгивать через препятствия.

Выносной материал: лопатки, формочки, ведёрки, разноцветные мелки.