Проект для детей подготовительной группы «Ступеньки к школе»
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №4 п. Новоорск »

Проект для детей  подготовительной группы  

«Ступеньки к школе»

Образовательная область :

познавательное развитие

                                          Руководитель проекта:

                                      воспитатель высшей категории

Курманбаева А.А.

2022 г.

                                             Актуальность:

Поступление в школу - это новый этап в жизни ребёнка. Многие дети с трепетом, тревогой и волнением переступают порог школы. Ведь их личность стала занимать более значимую социальную позицию – школьника. Это торжественное событие иногда омрачается тревогой, страхом неизвестности.

Во избежание негативных эмоций у первоклассников и помощи им в адаптации к школе важную роль играет информация о школе и способ её подачи со стороны родителей и воспитателей детского сада.

Отношение ребенка к школе формируется до того, как он в нее пойдет. Многие родители стараются создать эмоционально привлекательный образ школы : «Ты у нас отличником будешь», «У тебя появятся новые друзья», «Учителя любят таких умненьких, как ты». Взрослые полагают, что тем самым они прививают ребенку заинтересованное отношение к школе. В действительности же ребенок, настроенный на радостную увлекательную деятельность, испытав даже незначительные, негативные эмоции (обиду, ревность, зависть, досаду) может надолго потерять интерес к учебе. Причин для подобных эмоций школа предоставляет предостаточно: неудачи на фоне кажущейся всеобщей успешности, трудности в поиске друзей среди одноклассников, расхождение оценки учителя и привычной родительской похвалы и др.

Учитывая то, что в последнее время в практике дошкольного образования отдаётся предпочтение методу проектов, подготовка детей к школе на основе данного метода представляется наиболее эффективной.

Цель: формирование представления о школе и положительное отношение к школьной жизни у старших дошкольников.

Задачи:

- способствовать формированию внутренней позиции будущего ученика (закрепление положительных представлений о школе, чтобы узнать много нового и уметь учится);

- формирование мотивации учения и интереса к самому процессу обучения;

- формирование коммуникативных навыков сотрудничества в общении со сверстниками, необходимых для успешного протекания процесса обучения;

- способствование развитию взаимопонимания, дружелюбия;

- снятие чувства тревоги и сомнения у дошкольников перед встречей со школой;

- повышение родительской компетентности в вопросах предшкольной подготовки.

Участники: дети подготовительной  группы  и их родители, воспитатели.

Предмет: выставка фотографий «Мамы и  папы тоже были учениками», Мини-музей «Школьные принадлежности»         

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие

Сроки реализации проекта: краткосрочный ( 17 .10.2022 -   .10.2022)

Тип проекта: творческо – игровой.

Ожидаемый результат:

     - у детей сформирована мотивационная готовность к школе;

- расширились представления и знания детей о мире школьников, появилось больше интереса к школе, школьной атрибутике;

- повысилась педагогическая компетентность всех участников проекта (дети, родители, педагоги);

- нормализация уровня развития психических процессов и речевой деятельности детей;

- повысилась компетенция родителей по вопросам подготовки детей к школе.

Продукт проекта :

     - пополнение С/р игры «Школа»;

- папка-передвижка для родителей «Скоро в школу мы идем»

- Создание лепбука «Школа будущих первоклассников»

- Стендгазета для родителей «Как мы готовимся к школе»

Материально – техническое оснащение:

- ноубук

- фотографии

Этапы проекта:

1. Организационно – подготовительный (подбор литературы, методических материалов)
2. Основной (непосредственная реализация проекта)
3. Итоговый (заключительный) (анализ проделанной работы)

Проектная карта