Дидактическое пособие «Цветные лоскутки»
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Дидактическое пособие «Цветные лоскутки»

Цель: ознакомление с видами ткани.

Задачи:

• познакомить с разными видами ткани;
• расширить знания детей о видах одежды;
• развитие тактильного восприятия.

В пособии представлены четыре вида ткани хлопок, шелк, шерсть, джинсовая ткань в виде изображений разных видов одежды, а также образцов ткани. Дети рассматривают, трогают лоскутки и называют признаки данной ткани (натуральная - синтетическая; тонкая - толстая, плотная, прочная; нежная, мягкая, приятная на ощупь - грубоватая; гладкая - шероховатая, шершавая, ворсистая; лёгкая - тяжёлая; прозрачная - непрозрачная; блестящая, красивая и т. д.).  

Для закрепления полученных знаний детям предлагается сыграть в игры

Дидактическая игра «Подбери предметы»

Педагог задает вопросы, а дети вспоминают, какие вещи подходят под заданное действие:

*что завязывают? – галстук, шарф, бант;
*что обувают? – туфли, сапоги, ботинки, кеды, кроссовки, сандалии;
*что застегивают? – кнопки, молнию;
*что связывают? – шнурки, ленты;
*что натягивают? – шапку, панаму, кепку, штаны.

Игру можно сделать соревновательной – кто назовет больше предметов гардероба.

Дидактическая игра «Назови ласково»

    Игра учит правильному формированию уменьшительно-ласкательных суффиксов. Воспитатель называет одежду, а игрок преобразует слово в ласковую форму:

*мамино платье – Машино платьице;
*папины сапоги – Колины сапожки;
*дедушкины штаны – Ванины штанишки;
*бабушкино пальто – Катино пальтишко;
*тетины туфли – Светины туфельки;
*дядина куртка – Мишина курточка и т.д.

Дидактическая игра «Из чего это сделано»

    Игра не только учит подбирать относительные прилагательные, но и формирует представление о том, какие материалы используются для создания предметов гардероба. Педагог рассказывает воспитанникам, что одежду и обувь изготавливают из самых разных материалов и тканей. Затем просит детей ответить на вопрос «какой?»:

*свитер из шерсти – шерстяной;
*блузка из шелка – шелковая;
*футболка из хлопка – хлопковая;
*брюки из джинсы – джинсовые.

Дидактическая игра «Четвертый лишний»

    Дети становятся в круг, воспитатель – в центр. Он бросает мяч каждому воспитаннику по очереди, называет четыре слова. Ребенок, поймав мяч, должен сказать, какое слово лишнее. Затрудняющийся с ответом выбывает из игрового круга. Победителем становится последний оставшийся игрок.
   Примеры сочетаний слов для игры:

*сарафан – шорты – кружка – варежки;
*юбка – пальто – майка – щетка;
*плащ – кошелек – джинсы – носки;
*подушка – жилетка – джемпер – шуба.