Экологический проект «Огород на окне».
проект по окружающему миру (младшая группа)

Задачи проекта:

Для родителей:

·       привлечь семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества;

·       укрепить детско-родительское взаимодействие путём совместных мероприятий;

·       сформировать у детей и родителей интерес к совместной трудовой деятельности

·    

Для детей:

·       формировать у детей знания о росте и потребности растений (тепло, влага, свет);

·       формировать умения наблюдать, ухаживать за огородными культурами. Развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию;

·       воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям;

·       формировать партнерские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями.

Для воспитателей:

·       повышение педагогической компетенции в данном направлении, поиск путей реализации задач;

·       реализация на практике новых методик работы с детьми;

·       обогащать развивающую среду в ОУ за счёт выращивания мини огорода на подоконнике.

Формы деятельности:

·       фронтальная;

·       групповая;

·       индивидуальная

Методы и приёмы работы:

·       метод наблюдения с подключением различных анализаторов, опыты и эксперименты;

·       проблемные ситуации или проведение опытов (позволяющих «открыть новое знание»);

·       словесные методы: беседа с рассматриванием картинок, чтение художественной литературы, проблемные вопросы, рассказы – описание, чтение литературы, загадки;

·       практическая деятельность в природе (труд в природе, тематические прогулки, изобразительная деятельность с отображением природы);

·       игровые методы и игра, практическая работа и поисковая деятельность;

Формы работы с родителями:

Индивидуальные беседы, рекомендации, наглядные информационные материалы.

Ожидаемые результаты:

·       у детей значительно вырос уровень интереса к исследовательской деятельности в познании растительного мира;

·       дети стали различать растения, познакомились с условиями их роста, научились сажать и ухаживать за культурными огородными растениями. Дети узнали особенности строения растения и много интересного из жизни растений;

·       опытным путем детей научились исследовать условия необходимые для роста культурных растений;

·       у детей сформировалось умение вести наблюдения;

·       родители приняли активное участие в реализации проекта.