конспект ОД "С чего начинается Родина"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект ОД в старшей группе

компенсирующей направленности для детей с ОНР по изобразительной деятельности

 «С чего начинается Родина?» (оформление коллективного альбома)

Интеграция образовательных областей:

«Социально - коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Задачи. Создать условия для отражения в рисунке представления о городе Белореченске, как об одном из уголков своей Родины. Продолжать  рисовать несложные сюжеты или пейзажи (по выбору). Развивать творческое воображение, способности к композиции. Воспитывать патриотические чувства, интерес к познанию своей Родины.

Предварительная работа. Беседа о Родине на занятии по познанию окружающего мира. Прослушивание песни в исполнении Марка Бернеса «С чего начинается Родина?». Просмотр фотографий и открыток с видами города Белореченска. Оформление обложки для коллективного альбома «С чего начинается Родина?»

Материалы, инструменты, оборудование. Альбомные листы бумаги одного размера для составления общего альбома рисунков; краски; восковые мелки, простые карандаши, ластики. У воспитателя обложка и основа для будущего альбома «С чего начинается Родина?»

Ход .

Воспитатель читает детям стихотворение Татьяны Боковой «Родина»

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

Звучит песня «С чего начинается родина?» (муз. Я. Френкеля, сл. М. Матусовского).

Воспитатель: Ребята, с чего же начинается Родина для автора этого песни?

Дети: с друзей, с букваря, с маминой песни, со скамейки у ворот, дороги, берёзки…

Воспитатель: А с чего начинается Родина для вас?

Дети: с дома, родителей, сказок, детского садика…

Воспитатель: Родина – это место, где ты родился, вырос, где живут твои друзья, твоя семья. Это твой город, твоя страна, природа, что окружает тебя.

Кто из вас знает, как называется наша огромная страна, в которой мы живем? Дети: Россия

Воспитатель: Да, наша Родина – Россия.

Воспитатель: А как называется главный город в нашей стране?

Дети: Москва

Воспитатель: Мы с вами живем в великой стране России, и всех нас объединяет одна Родина. Но у каждого из нас есть своя малая родина, это то место где ты родился живешь. В каком городе мы с вами живем?

Дети: в городе Белореченск.

Воспитатель:  Правильно, наша малая родина – это город Белореченск и дом в котором ты живёшь.

- Что есть интересного в нашем городе? Ответы детей.

- Что мы видели  по дороге в детский сад и прогулках с родителями?

-Какие интересные события из жизни нашего города вы можете вспомнить? (Свободные высказывания детей.)

Воспитатель: Давайте мы с вами, нарисуем, где и как мы живём. Каждый нарисует свою картинку, например: свой дом или свою улицу, наш детский сад или парк,  речку. А потом из этих картинок мы все вместе, составим альбом «С чего начинается Родина?». Для того чтобы пополнить патриотический уголок альбомом из ваших рисунков малой родины, нашего  города Белореченска.

Воспитатель показывает детям будущую обложку альбома и предлагает договориться, как будут размещены листы в альбоме (горизонтально или вертикально).

Воспитатель : Чтобы наши рисунки получились красочными и яркими давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика. « Наш дом».                                                          

 На поляне дом стоит.                                                                                                  

      Ну а к дому путь закрыт.                                                                                                

     Мы ворота открываем.                                                                                                    

В гости всех мы приглашаем.

Дети рисуют по замыслу. После занятия дети рассматривают работы

Воспитатель: Что вы сегодня делали? Для чего?

 Дети завершают оформление альбома «С чего начинается Родина?» и составляют рассказы из личного опыта.