Конспект занятия п познавательному развитию для детей второй младшей группы.Тема "Весна"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия п познавательному развитию для детей второй младшей группы.

Тема: «Весна»

Цель: создать условия для формирования у детей обобщённых представлений о весне.

Задачи:

1. формировать представления о временах года; познакомить со временем года – весна; расширять и активизировать словарь по теме "Весна"; совершенствовать навык рассматривания и сравнения картин
2. развивать внимательность, наблюдательность.
3. воспитывать любовь к природе.

Оборудование: колонка, фонограмма «Голоса птиц весной», картинка «Найди отличия», иллюстрации животных, таблица по мнемотехнике.

Дети сидят на стульях с закрытыми глазами. Звучит фонограмма «Пение птиц в лесу».

В: Ребята, что вы слышите?

Д: птиц и ветер.

В: где все это можно услышать?

Д: в лесу

В: вы слышите голос одной птицы?

Д: нет, птиц много

В: откуда же так много птиц, ведь все они улетели в теплые края, когда наступила осень?

Д: они вернулись.

В: А знаете почему?

Давайте с вами посмотрим на картинки, и найдем в них отличия.

Дети называют отличия: стало тепло, растаял снег, появились первые цветы, вернулись птицы.

На каждое отличие в-л выставляет на фланелеграф картинку (солнце, небо, снег, птицы, цветы, деревья)

В: правильно, молодцы. И как же мы называем время года, когда все это происходит?

Д: весна.

Физминутка «Про весну»

Солнце засветило, (Руки через середину поднять)

Сугробы растопило (Руки через середину опустить)

Теплую погоду принесла весна (Руки в сторону)

Грачи к нам прилетают, (Взмахи руками)

И еж с медведем знают: (Руки прижать к груди, голову опустить, руки поднять вверх, чуть в стороны, указательный палец приставить ко лбу)

Пора им просыпаться, (Подтянуться, посмотреть по сторонам)

Весною любоваться!

В: В этом стихотворении говорится о животных. Назовите, каких?

Д: Ёжик и медведь.

В: а что они делали зимой?

(повторить строчки из физминутки

«И еж с медведем знают

Пора им просыпаться,

Весною любоваться!)

Дети: они спали.

Воспитатель показывает иллюстрации животных, которые просыпаются весной после зимней спячки.

Далее дети, вместе с воспитателем, при помощи мнемотаблицы, составляют рассказ о приметах весны.