Конспект НОД "Знакомство с космосом"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия в группе раннего возраста

 «Знакомство с космосом».

Цель: формирование элементарных знаний о космосе, космонавтах, космическом корабле - ракете

Задачи: -  Дать детям представления о космосе, о планете на которой мы живем.

- Обогащать словарный запас словами «космос», «космонавт», «космический корабль». Побуждать

-детей отвечать на вопросы.

- Развивать мелкую моторику

   - Вызвать интерес к космонавтике.

Материалы и оборудование: иллюстрации с изображением солнечной системы, космонавта, ракеты, игрушка собака (2 шт разные),объемные геометрические фигуры (куб, конус, призма) клавесы, аудиозаписи Н.Марютиной.

Ход занятия

- Ребята, давайте подойдём к окошку и посмотрим на небо. Что вы видите? (ответы детей).

- Возможно, вы видите, голубое небо, облака или даже звезды. Знаете ли вы, что находится за этими облаками? Что мы увидим, если будем подниматься выше, выше, чем летают самолеты?

-На самом деле, за облаками находится огромный удивительный мир, который называется «космос».

- Небо над нашей головой усыпано множеством звезд. Они похожи на маленькие сверкающие точки и расположены далеко от Земли. (иллюстрация «Звездное небо»)

- На самом деле звезды очень большие.

Самая большая звезда – это Солнце. Оно очень большое и всех нас согревает. Без Солнца не было бы жизни на Земле. Все, что происходит на нашей планете, связано с Солнцем: смена дня и ночи, наступление зимы или лета. Днем солнце согревает и освещает нашу планету. (иллюстрация «Солнце»)

- Мы с вами живем на планете Земля. Это единственная планета, на которой существует жизнь. Люди, растения и животные живут на Земле потому, что на ней есть вода и воздух. (иллюстрация «Земля»)

- .  С  давних времен люди смотрели на небо и мечтали полететь в космос.  

И тогда  ученые придумали летательный аппарат- ракету. 

(В группу приходят две собаки)

- Ребята, посмотрите, к нам в гости пришли Белка и Стрелка.

Белка и Стрелка- это собаки. Они первые кто полетел в открытый космос, и пробыли там несколько часов, затем благополучно вернулись домой.

- Ребята, Белка и Стрелка говорят мне, что хотели бы еще раз полететь в  космос. Поможем им? Построим ракету?

(Игра с клавесами «Мы ракету будем строить» https://vk.com/nadezhdamariutina?from=groups&z=video-126698202_456240227%2F98e7025fb1eda3b46a%2Fpl_wall_-126698202 )

- Мы ракету будем строить ,
Чтобы к звёздам полететь,
Неизведанный, огромный,
Будем космос мы смотреть,
Ставим корпус, сбоку крылья
И окошко впереди,
Нос ракеты выше, выше,
Двигатель ты заведи,
А теперь внимательно слушаем отсчёт,
Скоро мы отправимся весело в полёт,
Один… два… три… РАКЕТА ЛЕТИ!

(Дети строят ракету из объемных геометрических фигур)

- А потом в космос полетел человек.. Он поднялся высоко-высоко над землей на космическом корабле и увидел, что наша планета Земля круглая. (иллюстрация «космонавт»)

- Посмотрите, как выглядит ракета. По-другому называют «Космический корабль». Эти корабли очень большие и быстрые.. (иллюстрация «Космический корабль»)

- Ребята, а вы хотите полететь на ракете?

Запускаем мы ракету «У-у-у» (руки над головой в форме конуса);

Завели моторы «Р-р-р» (движения по кругу друг за другом);

Загудели «У-у-у» (руки расставили в стороны)

Ничего мы не боимся.

Мы в ракете в космос мчимся.

Мы увидим из ракеты-

Там и звезды и планеты.

Нашу землю облетим,

Всем привет передадим!

- В детский сад полетели «Ж-ж-ж»

Рефлексия:

- Ребята, о чем мы сегодня говорили? (о космосе0

- Кто летает на ракете? (космонавты)

- Как звали первых собак, полетевших в космос? ( Белка и Стрелка)