НОД посвященное к Дню птиц.
материал по окружающему миру (средняя группа)

Массовое экологическое мероприятие для детей среднего дошкольного возраста посвященное Международному дню птиц по теме:  «Весну привечаем  - птиц встречаем»

Место проведения: МДОУ ДС Ёлочка г. Краснослободска средний дошкольный возраст

Участники массового мероприятия: дети  средних групп, родители, педагоги.

Количество участников: 52 человека

Организатор : воспитатель Трудова Ирина Анатольевна

 Цель: Привлечения детей к практической деятельности по охране птиц, привития любви к птицам, воспитания экологической культуры.

 Задачи: сформировать у детей стремление принимать активное участие в празднике, испытывать чувство веселья и радости. Раскрыть творческие способности детей. Воспитывать у детей чувство ответственности за судьбу птиц, вызывать желание заботиться о них.

Предварительная работа: провели  тематическую неделю «Птицы - вестники весны».

Оформление выставки поделок руками детей и родителей (скворечников, кормушек) маски птиц, плакаты ,рисунки, стенгазеты.

Изготовляли на НОД «Птиц»  в технике оригами .

Ход занятия:

-Ребята, кто скажет, какой сегодня день, какой месяц и число? (ответы детей)

-Правильно, сегодня 1 апреля. Все знают, что 1 апреля - день смеха! Но не все знают, что в этот день отмечают и другой праздник - День птиц! Кончаются морозы, начинает пригревать солнышко, появляются проталины. Возвращаются из далёких тёплых стран птицы. Трудно им приходится в пути, не все и долетают до родных мест. А те, что долетели - голодные, обессиленные и очень нуждаются в помощи человека. Именно по этому 1 апреля проводится этот праздник. в этот день люди делают что-то полезное для птиц. Для скворцов развешивают скворечники, для аистов устраивают искусственные гнёзда. Впервые этот праздник провели много лет назад. Небольшая группа школьников под руководством молодого учёного Николая Ивановича Дергунова. Всем было весело и интересно. Вся страна узнала об этом празднике, и на следующий год он стал массовым, в нем участвовали почти все школьник.

-А сегодня и мы с вами проведём праздник День птиц! Наш праздник пройдёт в форме игры. Сегодня вы расскажете всё, что знаете о птицах. Апрель - это второй месяц весны! пробуждается природа, наполняется новыми звуками - слышится пение птиц, журчание ручейков. Давайте послушаем музыку П. И. Чайковского "Песня жаворонка". (дети слушают музыку)

-В нашем празднике участвуют две  команды:»Ромашки» и «Колокольчики». 

-1 конкурс - литературный

-Сейчас каждая команда, расскажет стихотворение или что-то о птицах.

/у детей одеты маски птиц ,которые изготовили с родителями ; Скворец -Илья, Сойка - Лика , Сова –Данила, Удод – Олеся, Синичка Вероника, Воробей –Алина, Дятел – Саша ,Орел – Слава, Грач- Назар, Голубь- Ксения/

-2 конкурс - отгадай загадку. Это задание для капитанов команд. Если вы отгадаете загадку правильно, отгадка появится на экране.

1.Маленький мальчишка в сером  армячишке, по дворам шныряет, крохи собирает. (Воробей)

2.Кто в беретке ярко-красной, в чёрной курточке атласной?  На меня он не гляди, Всё стучит, стучит, стучит? (дятел)

3.Носит серенький жилет, но у крыльев - чёрный цвет. Видишь, кружат 20 пар И кричат: "Кар,  кар,  кар!" (вороны)

4.Всю ночь летает - мышей добывает ,а станет светло -Спать летит в дупло. (сова)

5.Вертится, стрекочет, весь день хлопочет! (сорока)

6.Прилетает к нам с теплом, путь, проделав длинный .Лепит домик под окном из травы и глины (ласточка).

7.Всех прилётных птиц черней, чистит пашню от червей. Взад-вперёд по пашне вскачь - а зовётся птица (грач).

8.На шесте - дворец, во дворце - певец. А зовут его (скворец).

9.Синяя косынка, тёмненькая спинка, маленькая птичка, звать её (синичка).

-Молодцы! С этим заданием вы справились хорошо.

Музыкальная  динамическая пауза  «Скворушки»

- 3 конкурс -  викторина знатоки  птиц.

1. Чем покрыто тело птиц? (ответы детей)-правильно, перьями.

2. Какие птицы прилетают с юга первыми? (ответы детей)- правильно - это грачи.

3. Какую птицу называют лесным доктором? (ответы детей)- правильно - это дятел. Какая птица самая большая в мире? (Африканский страус)

4.Какая птичка самая маленькая? (Колибри)

5. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла)

6.  Какая птица имеет очень длинный хвост? (Сорока)

7.  Где синицы вьют гнезда? (В дуплах деревьев)

8. Какая птица не высиживает яйца? (Кукушка)

9. На какие 2 группы делятся птицы? (Зимующие и перелетные)

10.Как называется наука о птицах? (Орнитология)

Подвижная игра «Воробушки и автомобили» 

4 конкурс - игра на внимание  "Прилетели птицы".

Я буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь, и вы услышите что-то другое, то нужно хлопать в ладоши. Начинаем.

-Прилетели птицы : голуби, синицы, мухи и стрижи. (дети хлопают)

что неправильно и почему? - мухи - это насекомое.

-Прилетели птицы : голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны. (дети хлопают) что неправильно и почему? - макароны - это продукт.

Прилетели птицы : голуби, куницы. (дети хлопают)

что неправильно и почему? - куницы - это животные. Прилетели птицы : голуби, синицы, галки и стрижи, комары, кукушки. (дети хлопают) что неправильно и почему? - комары - это насекомые.

 - Молодцы - ни разу не ошиблись!

-5 конкурс называется "Юные орнитологи". От каждой команды выходят  по одному человеку и выполняют   дидактические задания:

- «Угадай чье гнездо?»; «Чей птенец?» ; «Чьи это части тела?»

« Чей голос?» (сорока ,скворец, синица, ворона, голубь, грач)

Танец « Птичка невелички» 

С каждым годом все больше и больше исчезает разные виды птиц. В каждой стране создана Красная книга, где целый раздел посвящен редким и исчезающим птицам. Красный цвет – цвет тревоги, опасности, призывающей нас остановиться, задуматься над своими поступками, своим отношением к природе. Но Красная книга еще не гарант того, что редким зверям и птицам не грозит опасность, главным является наша человеческая совесть. Давайте же будем заботливы и ответственны за судьбу природы, чтобы, придя в лес мы смогли услышать чудесное пение птиц. Каким скучным был бы мир без Птиц! ( показ красной книги )А чем мы можем помочь птицам? Сколько есть дел, посильных каждому из нас! Птицы исключительно отзывчивы на всякую помощь. Это и подкормка в суровую зимнюю пору, и устройство искусственных  гнездовий, и охрана дуплистых деревьев.

 Посмотрите  пожалуйста, на эти природоохранные знаки. О чем они вам напоминают (дети высказывают свои мнения) – Не разоряйте птичьи гнезда. – Не рубите деревья и не вытаптывайте траву. Там могут быть гнезда птиц.- Если есть собака , не отпускать ее весной в лес. Почему нельзя трогать яйца в гнёздах птиц? (потому что запах человека совершенно отпугивает птиц, птица больше не прикоснётся к яйцам, и потомство погибнет). Молодцы, вы настоящие знатоки птиц.

И запомните главное правило: даже если вы ничем не можете помочь, в ваших силах всегда не мешать, а это уже не так мало! Очень важно, чтобы птицы, такие прекрасные создания, неустанные труженики, полные притягательных тайн, жили счастливо на нашей Земле! Ведь там, где плохо нашим соседям по планете, плохо и нам самим.

У меня есть предложение  к вам , придя домой нарисовать природоохранные знаки про птиц  и развесить   их у себя на улице .Увидев ваши природоохранные знаки , люди задумаются о своих поступках и не будут вредить птицам.

- Наш праздник, посвященный Дню птиц, закончился! Вы сегодня показали, как много вы знаете о птицах, какие вы любознательные. Помните, ребята, что нельзя разорять гнёзда птиц, стрелять в них из рогаток. Птицы охраняют наши леса, огороды от вредных насекомых, мышей, которые съедают часть урожая. Без птиц никогда не было бы хорошего урожая.

Мы должны сделать все, чтобы пернатые друзья постоянно чувствовали нашу заботу. Охрана природы дело каждого. И я верю ,что вы будете настоящими друзьями птиц.

В знак благодарности за вашу заботу птички прислали вам посылку с сюрпризом (открывает и раздает деткам фотки перелетных птиц и конфетку)

Флешмоб    общий танец : « Кто такие птички?»