Дидактическая сенсорная коробочка «Огород»
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа)

ДИДАКТИЧЕСКАЯ СЕНСОРНАЯ КОРОБОЧКА «ОГОРОД»

Цель: закрепить знания детей об овощах, уточнить их название, цвет, форму; расширять представление о выращивании овощных культур; развивать наблюдательность и любознательность к объектам живой природы.

Наполнить сенсорную коробочку можно различными материалами: природный материал (песок натуральный/искусственный, земля, глина, трава/сено, листья, опилки, камни, перья); крупы (гречка, рис, пшено, перловка, манка, овсянка); бобовые (фасоль, горох, чечевица); макароны, мука, сахар, соль, крахмал, кофе.

Варианты игры

Игра «Сажаем и собираем урожай». Игра может проводиться в ходе самостоятельной деятельности, индивидуальных занятий или непосредственного обучения, в ней могут быть задействованы только пальцы рук. Педагог просит ребенка посмотреть на овощи: сказать его название (форму, цвет, размер и место происхождения). Затем ребенок кладет овощ (вставляет его пальцами в отверстие), произнося при этом свое действие по просьбе взрослого.

Игра «Что лишнее».

Дополнительные овощи должны отбираться по различным принципам, таким как форма, цвет и количество.

1 вариант.

Дети собирают собранные овощи в корзины. Положите маленькие овощи в маленькие корзины, а большие овощи – в большие корзины. Дети называют, какой овощ и какого он цвета. Одинаковые овощи можно собирать в одну корзину (редис – с  редиской, морковь – с морковью т.д.).

2 вариант. Дети сажают маленькие овощи на узкие клумбы, а большие на широкие.            

Таким образом, игра закрепляет знания о размерах и умение сравнивать предметы по зрительному сопоставлению.

3 вариант. Посадите длинную морковь в глубокие грядки. Детям нужны специальные палочки, чтобы проверять глубину грядок.

Игра «Большие и маленькие».

Посадить в грядку овощи, чередуя большой (репка) и маленький (редиска).

Цель: учить детей чередовать предметы по величине.

ВЫВОД: Использование сенсорной  коробки  работе с детьми раннего возраста – интересное и полезное занятие. Главное – увлечь ребенка и показать ему возможности для самостоятельной игры. Важно не забывать варьировать содержимое коробки и не давать детям все сразу. При этом каждое игровое действие должно быть новым и необычным, всегда интересным и увлекательным для детей и, главное, полезным для развития.