Конспект УПД «Удивительные свойства воды»
опыты и эксперименты по окружающему миру (средняя, старшая, подготовительная группа)

Вводная часть

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Дети, представляете мой друг устроился на работу в цирк! Теперь он фокусник и должен показывать разные трюки маленьким детям. Но у него случилась беда и он просит нашей помощи. Поможем ему дети?

Он просит нас показать ему несколько простых фокусов, чтобы завтра он смог выступить. Сам он никак не может ничего придумать, утром он так объелся конфет и пирожных от радости, что теперь у него очень сильно болит живот. Покажем ему фокусы дети?

Отлично. Тогда, прежде чем мы начнём я хочу загадать вам загадку, что бы вы угадали с чем мы будем проводить фокусы. Готовы?

Тогда слушайте:

Если руки наши в ваксе,

Если на нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг,

Снимет грязь с лица и рук?

Без чего не может мама

Ни готовить, ни стирать,

Без чего, мы скажем прямо,

Человеку умирать?

Чтобы лился дождик с неба,

Чтоб росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли -

Жить нельзя нам без ...

Верно, сегодня мы покажем моему другу фокусы с водой, а я запишу видео и отправлю ему. Согласны?

Да.

Да.

Мы готовы.

Воды!

Да.

Основная часть

Итак, для начала давайте проверим, имеет ли вода форму. Для этого возьмите стаканы разных форм, рассмотрите их.

Теперь поставьте их в линию на ваших столах и возьмите стакан с водой в руки. Осторожно перелейте воду в первый сосуд и посмотрите, что происходит с водой.

Что произошло с водой?

Верно, теперь давайте повторим этот опыт, только перелейте воду в следующий сосуд. Теперь вода тоже приняла его форму?

Тогда ответьте мне на вопрос: Вода имеет форму?

Правильно, молодцы дети. Дальше, давайте посмотрим на цвет воды. Какой он?

Верно, вода бесцветная. Теперь возьмите кисточки и краску у вас на столах. Смочите кисть в воде и наберите на неё краску.

Теперь опустите кисточку с краской в стакан с водой. Что произошло?

Верно. Теперь давайте проведём последний фокус. Для этого возьмите масло и перелейте его в стакан с водой. Что произошло на этот раз?

Как выдумаете почему это произошло?

Молодцы дети, всё правильно.

(Рассматривают стаканы разных форм).

(Выполняют все действия).

Вода приняла форму того стакана, в который мы её перелили.

Да, вода приняла форму другого сосуда.

Нет, она принимает форму сосуда, в который её налили.

У воды нет цвета.

(Выполняют сказанное).

Вода окрасилась в цвет краски.

Масло не смешалось с водой, оно отделилось от неё и осталось наверху.

Потому что масло легче воды.

Заключительная часть

Расскажите мне, что вы сегодня узнали?

Вы все большие молодцы, и успешно показали фокусы, а пока вы работали, я засняла как вы проводите их и обязательно отправлю своему другу, чтобы он порадовал гостей цирка.

Мы узнали, что вода не имеет формы, а лишь принимает форму сосуда, в котором она находится, она не имеет цвета, но может окрашиваться, а ещё вода легче масла.