Проект "Удивительные облака"
проект по окружающему миру (средняя группа)

Методическая тема проекта:  «Удивительные облака»

Творческая тема проекта:  «Удивительные облака»

Автор проекта: воспитатель

Вид проекта: 

                      по доминирующей деятельности: исследовательский, познавательно – творческий;

                      по количеству участников: групповой;

                      по продолжительности: - краткосрочный (3-я неделя июня).

Участники проекта:  дети среднеей группы, родители воспитанников, воспитатель.

Время реализации проекта: 16 июня–20 июня 2025 г.

Проблема: 

Современные дошкольники задают много вопросов о природных явлениях: Откуда берутся облака? Почему они движутся? От чего облака такие разные? Дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. А природа является источником духовного и познавательного обогащения детей. Бесконечно разнообразный мир природы пробуждает у детей интерес, любознательность. Познания полученное от впечатлений, увиденных в явлениях природы в детстве, запомнятся на всю жизнь, и часто влияет на отношения человека к природе.

Актуальность темы:   

Поисково-познавательная, опытно-исследовательская деятельность – это наиболее эффективный способ реализации экологического образования дошкольников. В настоящее время, когда ребенок очень мало общается с природой, а в свободное время все больше его занимает компьютер, телевизор и прочие достижения технического прогресса, очень важно помочь ребенку увидеть неповторимость, целостность природы, научить любить ее, уважать, вызвать желание общаться с ней.

Цель проекта: изучить природу облаков.

Задачи проекта:

для детей:

Образовательные:

- Дать представление о природном явлении – облака.

- Формировать умение видеть и описывать разную форму облаков.

Развивающие:

- Развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать.

Воспитательные:

- Воспитывать уважение и любовь к природному миру и бережное отношение к нему.

для воспитателя:

-  Повышать теоретический и профессиональный уровень по данной теме.

-  Поддерживать у родителей уверенность в собственных педагогических вопросах.

для родителей:

-  Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

-  Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.

Предполагаемые результаты:

        для детей:

- Сформировано представление о природном явлении – облака.

- Формирование умение видеть и описывать разную форму облаков.

- Повышение у детей познавательного интереса, желания наблюдать.

- Воспитание уважения и любви к природному миру и бережного отношения к нему.

для воспитателя:

-  Повышение теоретического и профессионального уровня по данной теме.

-  Поддержание у родителей уверенности в собственных педагогических возможностях.

для родителей:

-  Успешное взаимодействие со своими детьми.

-  Укрепление детско-родительских отношений, через совместную творческую деятельность.

Этапы проекта:

Содержание проекта

Взаимодействие с родителями:

-  Привлечение родителей к совместному наблюдению с детьми за небом и облаками.

- Консультация: «Как рассказывать детям о природных явлениях»

Продукт проектной деятельности:

- Обработка результатов по реализации проекта.

- Оформление выставки: «Причудливые облака».

- Оформление картотеки познавательных рассказов удивительные облака

- Викторина «Что я знаю про облака?»

Оценка результатов. В ходе проекта дети узнали много нового и интересного об объектах неживой природы, открыли для себя такие понятия, как небо и облака. Проект помог поднять на новый уровень интерес детей к природе и природным явлениям, которые они наблюдают в повседневной жизни. Кроме того, активное участие в проекте родителей, способствовало дальнейшему развитию и укреплению позитивных взаимоотношений между ними и ДОУ, а также улучшило взаимопонимание родителей и детей