Краткосрочный проект в подготовительной к школе группе "22 июня- день памяти и скорби"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Краткосрочный проект «22 июня – день памяти и скорби»

Актуальность проблемы:

"Несколько десятков лет назад был прекрасный, тёплый, летний, июньский денёк. Светило солнце. Молодёжь с удовольствием танцевала на танцплощадках. Выпускники школ строили планы на будущее. Но утром 22 июня кончилась беззаботная жизнь. Планам и мечтаниям людей не суждено было сбыться.  

Именно в этот день летом 1941 года началась самая кровопролитная и страшная война в истории нашей страны. Над родной страной пронеслись первые самолеты со свастикой, а радио объявило о начале войны.

Эти дни не забыть никогда. Именно поэтому указом от 8 июня 1996 года в России установлен День памяти и скорби. Во всех городах России и многих странах ближнего зарубежья проходят в этот день траурные мероприятия.

Война принесла горе в каждую семью, в каждый дом, нарушила мирную жизнь миллионов людей. Народ отстоял свою Родину ценой огромных потерь. Наши мужественные воины защитили родную землю, повернули вспять фашистские полчища и разгромили их.

С годами не меркнет величие подвига наших солдат и офицеров, тружеников тыла, женщин, детей – всех, кто приближал День Победы. Мы гордимся героизмом, стойкостью, самоотверженностью наших соотечественников.

22 июня навсегда останется Днём всенародной памяти и скорби по миллионам погибших людей в одной из самых кровопролитных войн в истории человечества. В этот день мы вспоминаем всех, кто пал смертью храбрых на полях сражений, кто умер от ран в госпиталях, был замучен в концлагерях. Вечная им память и слава!

Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.

В этом проекте, рассказывая детям о подвигах, мужестве и героизме советского народа в годы Великой Отечественной войны, мы  воспитываем интерес и уважение к истории своей страны, стремимся к тому, чтобы и в детских душах зажегся огонек патриотизма.

Тип проекта: познавательно-патриотический, творческий.

Срок реализации проекта: краткосрочный (20.06.25 -23.06.25) 

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, воспитатели, родители.

Цель проекта:

• Закрепление и углубление исторических знаний о ВОВ, знаний о том, кто и как защищали нашу Родину в годы войны.
• Формирование нравственных ценностей (толерантность, уважение к защитникам Родины, гордость за свой народ).
• Воспитание нравственно - патриотических чувств у дошкольников через совместные мероприятия детей, родителей, и педагогов, через расширение общего кругозора.

Задачи проекта:

1. Расширять и систематизировать знания детей о начале  Великой Отечественной войны.
2. Познакомить детей с произведениями художественной литературы о войне, обогащать словарный запас через песни, стихотворения, рассказы.  
3. Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, честь, мужество, стремление защищать свою Родину.
4. Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа.
5. Расширить объем знаний детей и родителей по теме.
6. Повышать заинтересованность родителей к досуговой деятельности с детьми.
7. Воспитывать уважение к старшему поколению.

Этапы реализации проекта: 

1. Этап - Подготовительный

-Планирование проекта;

-Анализ предметно-развивающей среды в группе;

-Подбор методической литературы по теме;

-Подбор  документальных фотографий о ВОВ;

-Создание презентации «22 июня день памяти и скорби»;

 Работа с родителями:

1.Консультация для родителей «22 июня – День памяти  и скорби».

2. Этап – Основной

Реализация проекта проходит через непосредственную образовательную деятельность, совместную деятельность педагога и детей, самостоятельную, игровую деятельность, совместную деятельность родителей и детей. 

Формы  проведения:

-Беседа на тему: «22 июня день памяти и скорби».

-Чтение  художественной литературы.

-Консультация для родителей  «22 июня – День памяти  и скорби».

-Прослушивание музыкальных композиций «Священная война», «22 июня ровно в 4 часа…», «Катюша» и др.

-Заучивание пословиц, поговорок о солдатской службе, о дружбе, долге. -Чтение стихотворения Р. Рождественского  «Помните, через века, через года, помните!»...

- Заучивание стихов: С. Кадашникова «День памяти и скорби» и Н.

Андрияновой-Сергеевой «22 июня»

Конструирование с элементами аппликации «Свеча памяти»

3 .Этап – Итоговый:   

Итог проекта:

-Расширены и систематизированы знания о начале ВОВ.

-Усвоен алгоритм создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов.

-Сформировано уважительное отношение детей к участникам войны, труженикам тыла.

 Заключение:

В ходе проведенных мероприятий, посвященных дню памяти и скорби, дети научились ориентироваться в истории нашей страны.  

У детей сформировались такие понятия как ветераны, оборона, фашисты, захватчики, фашистская Германия, партизаны.  

Сформировалось чувство скорби по погибшим в ВОВ, гордости за свой народ и его боевые заслуги, уважение к защитникам отечества.