краткосрочный проект по теме Транспорт (ранний возраст)
проект по окружающему миру (младшая группа)

Краткосрочный проект

«Транспорт»

Группа раннего возраста (1,5 – 2 года)

Выполнила: воспитатель

Мерзоян Ангелина Витальевна

Участники проекта: дети, родители группы раннего возраста «Малыши»,

Тип проекта: познавательный

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя).

Образовательные области:

• Познавательное развитие.
• Физическое развитие.
• Речевое развитие.
• Художественно-эстетическое развитие.
• Социально – коммуникативное развитие.

Актуальность проекта

Транспорт играет важную роль в нашей жизни. Он представляет собой все виды путей сообщения, транспортных средств, технических устройств, которые перемещают людей и грузы различного назначения из одного места в другое. Все дети любят кататься на транспорте, знают названия многих машин, но не используют слова обобщающие названия транспортных средств, не знают как себя вести в транспорте. Поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению в транспорте. Это подтолкнуло меня на создание проекта по знакомству детей с разными видами транспорта.

Цель проекта:

Расширять представления детей о видах транспорта, как о средствах передвижения; учить различать основные части транспорта; учить дифференцировать транспорт по назначению; привлекать родителей воспитанников к участию в реализации проекта.

Задачи: Познакомить детей с понятием «транспорт», его основными видами, учить различать основные части транспорта (кабина, кузов, колеса).

Дать детям представление о разновидностях транспорта (водный, воздушный, наземный). Отметить характерные отличительные признаки транспорта. Вызвать познавательный интерес к транспорту. Расширить знания детей о профессии «водитель». Развивать навыки продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация). Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки

Предварительная работа: чтение, беседа с детьми о различных видах транспорта, рассматривание иллюстраций.

Предполагаемые результаты:

- Дети узнают основные виды транспорта и его составные части.

-Дети научатся узнавать транспортную игрушку среди сходных, находить части предмета.

- Дети будут знать об основных правилах поведения на дороге, в транспорте и около него.

- Расширится кругозор и пополнится словарный запас детей.

1 Этап: Подготовительный

Подбор методической литературы и пособий, подбор художественный, детской литературы, подбор загадок про транспорт, подбор стихов про транспорт, подбор дидактических и настольных игр, атрибуты к сюжетно-ролевым играм, подбор машин разных размеров, подбор материала для художественного творчества.

2 Этап: Практический

НОД. Познавательное развитие. «На чем поедут наши друзья».

Цель: формировать представление о транспорте: паровоз, машина, автобус; понимать и употреблять в речи глаголы настоящего времени едет, стоит.

Рассматривание картинок, иллюстраций. «Транспорт».

Цель: познакомить детей с видами транспорта

Творческая мастерская. Рисование «По волнам, по морям»

Цель: побуждать детей рисовать волнистые линии, развивать глазомер.

НОД. Развитие речи. «Машина едет и гудит»

Цель: побуждать детей соотносить звук игрушки с ее образом и изображением на картинке, расширять активный словарь.

Подвижная игра «Автомобили».

Цель:

«Любознайка» (опыты игры). «Почему кораблики не плывут» Картотека игр экспериментов.

Цель: образовать ветер, обнаружить воздух.

Рассматривание игрушек: « Автомобиль»

Цель: Закрепить представление о транспортных средствах.

НОД. Игры со строительным материалом. «Как мы маленькую машину конструировали».

Цель: познакомить детей с приемом накладывания деталей друг на друга.

Пальчиковая игра: «Пароходик»

Цель: Развивать мелкую моторику.

Беседа «Транспорт».

Цель: Закрепить представление детей о транспортных средствах. В подвижных играх учить ходить в колонне по одному, замедлять и ускорять движение, не толкать других.

НОД. Социально-коммуникативное развитие. Явление общественной жизни. «Наш Миша капризуля»

Цель: Узнавать предметы, изображенные на предметных картинках (машина, автобус, паровоз)

Формы работы с родителями по подготовке к реализации проекта:

Беседа «Актуальность реализации данного проекта»;

Консультация «Безопасность»

Папка – передвижка «Правила дорожного движения».

Подбор стихов о транспорте для чтения детям.

Подбор рисунков, аппликаций, стихов на тему: «Транспорт»

Подведены итоги по реализации проекта.

Дети с удовольствием выполняли задания предложенные воспитателем. Таким образом, задачи исследования решены, были сделаны выводы, ожидаемые результаты выполнены, процесс познания углублен и расширен.