Беседа о грибах. Средняя группа
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Беседа о грибах

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл beseda_dlya_detey_doshkolnogo_vozrasta_detyam_o_gribah.docx32.94 КБ

Предварительный просмотр:

Беседа для среднего возраста «Детям о грибах»

Детям о грибах

Грибы – загадочные организмы, которые ученые выделяют в отдельное царство – царство грибов.

Огромное количество грибов существует на Земле, некоторые из них опасны, а некоторые, наоборот, очень полезны для человека. Одни едва за- метны человеческому глазу, а другие достигают довольно-таки внушитель- ных размеров. Одни человек употребляет в пищу, а другие обходит сторо- ной. И конечно, их нужно знать в лицо, даже детям. Так что же расска- зать детям о грибах?

Грибы – это особые организмы, которые растут на земле и имеют очень не продолжительный срок жизни (примерно, 7 дней). Растут грибы преиму- щественно вблизи деревьев, и некоторые из них даже получили свое назва- ние от среды, в которой растут, например, подберезовик, подосиновик, ду- бовик и т. д.

Почему именно вблизи деревьев (в лесу или посадке?

Такое место обитания объясняется тем, что грибы не могут самостоя- тельно обеспечить себя всеми необходимыми для существования веще- ствами, как это делают, например, растения. А вот через корни деревьев по- лучить продукты, которых не хватает, – это очень даже просто для грибов.

Из чего состоят грибы?

Сами грибы, которые мы употребляем в пищу, состоят из ножки и шляпки, поэтому их и называют – шляпочные (это лишь одна из разновид- ностей, существующих на Земле, грибов).

Шляпка и ножка – это плодовое тельце гриба. А основная его часть нахо- дится под землей и называется грибница. Грибница – это сплетение тонких ниточек, которые пронизывают весь верхний слой почвы.

Грибница, на самом деле очень большая, она может быть такой боль- шой, как целая комнаты и весить почти как слон или бегемот, но только мы ее не видим – она под землей.

Но вернемся к шляпкам грибов, ведь они то и позволяют нам отли- чать грибы друг от друга. Шляпки у грибов очень разные и по размеру, и

по цвету, и по форме и по характеру поверхности (плотная, мягкая, гладкая, шершавая, маслянистая и т. д.).

По шляпке человек определяет вид и название гриба, а уже по ним мо- жет сказать съедобен гриб или нет.

К съедобным грибам относят : опята, подберезовики, подосиновики, бе- лые грибы и т. д.

К несъедобным – опасным грибам относят мухомор, бледную поганку, ложные опята и т. д.

Несъедобные грибы, как правило, ядовиты. Один съеденный маленький кусочек ядовитого гриба может привести к смерти человека. Об этом

должны знать и взрослые, и дети! Самым известным и самым ярким пред- ставителем опасных ядовитых грибов является мухомор, и ваш малыш,

наверняка, уже ни раз видел его на картинках в книжках. Вместе с ребенком рассмотрите на картинках ядовитые грибы.

Расскажите о том, что ни в коем случае их нельзя даже трогать руками.

Но кроме грибов, которые резко отличаются от съедобных представите- лей грибного царства, есть еще и ядовитые двойники съедобных грибов, например, ложные опята или лисички. И они тоже опасны для здоровья че- ловека.

Расскажите ребенку о том, кому и для чего нужны грибы :

  • людям для употребления в пищу. Грибы солят, маринуют, жарят, ва- рят, используют как начинку для пирогов, готовят много всяких вкусных блюд.

-животные также употребляют грибы в пищу и даже запасают их на зиму. Интересно, но даже ядовитые для человека грибы, могут очень быть полезны для животных. Белки, например, едят даже мухоморы.

  • для деревьев, трав и цветов грибы настоящие друзья. В процессе жиз- недеятельности они обмениваются необходимыми веществами и помогают друг другу расти. И тут не важно съедобный гриб или нет. Так, например, мухомор лучший друг соснам, березам, елям и другим растениям.
  • для леса, в целом, грибы полезны тем, что помогают перерабатывать остатки растений, пни, упавшие ветки. Грибы – санитары леса.

Загадайте малышам загадки Кто растет в лесу

У дорожки?

Есть у них шляпки И ножки. (Гриб)

Возле леса на опушке, Украшая темный бор,

Вырос пестрый, как Петрушка, Ядовитый. (Мухомор)

Если заберусь в корзину – Будет вам запас на зиму. Очень я хорош на вкус!

Догадались? Это … (Груздь).

Водят дружный хоровод Рыжие сестрички.

Каждый сразу тут поймет:

Перед ним … (Лисички). На пеньке сидит отважно Кучка храбрецов-ребят. Их легко узнает каждый:

Кто ж не знает про ….(Опят? Я, поганка не простая, —

Очень ядовитая.

Да, представьте, я такая,

Тайной вся покрытая! (Бледная поганка)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект-занятия по рисованию "Грибы" средняя группа

Совершенствовать навык работы с тычком штампом. Развивать мелкую и общую маторику рук, координацию речи с движением. Воспитывать желание использовать в работе разные нетрадиционные техники рисовани...

Открытое занятие по развитию речи с элементами театрализации (драматизация сказки В.Сутеева «Под грибом» средняя группа

Создание благоприятных условий творческой активности у детей по средствам театрализованной деятельности. Формировать у детей интерес к игре-драматизации....

Конспект открытого занятия Аппликация коллективная работа "Корзина грибов" средняя группа

Конспект открытого занятияАппликация коллективная работа "Корзина грибов" средняя группа ...

Конспект занятия по лепке «Грибы» Средняя группа

Конспект занятия по лепке«Грибы»Средняя группа...

БЕСЕДЫ О ПРОФЕССИЯХ Беседа с детьми средней группы Тема: «Все профессии важны»

БЕСЕДЫ О ПРОФЕССИЯХ Беседа с детьми средней группыТема: «Все профессии важны»...