Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в группе раннего развития " Там и тут, там и тут одуванчики растут "
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в группе «Василек» 13-05-25

 " Там и тут, там и тут одуванчики растут "

Цель: Показать новое растение – одуванчик.

Задачи:

Образовательные: Учить выделять характерные особенности одуванчика называть его части; расширять словарь: золотые, желтые; стебель гладкий; цветок мягкий, нежный.

Воспитательные: Воспитывать чувство радости, вызывать эмоциональный отклик на красоту растения; воспитывать бережное отношение к растениям;

Развивающие: Развивать у детей представление о цветущих одуванчиках; развивать наблюдательность.

Ход занятия :

Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами пойдем на экскурсию на одну удивительную и красивую полянку.

Воспитатель с детьми подходят к рисунку полянки с одуванчиками.

- Наконец-то наступила весна. Прилетели птички. Зеленеет травка, а на деревьях появились листочки. Светит солнышко. Подставьте ладошки солнышку. Какое оно?

Дети: Теплое.

Воспитатель: Правильно солнышко стало теплым, именно поэтому прилетели птички и все вокруг зеленеет.

Вот пришла весна, весна

Очень теплая она

Солнышко печет, печет

Травушка растет, растет

Тает снег, ручьи бегут

Одуванчики растут

Насекомые ползут

Посмотрите на картинку, что на ней растет?

Дети: Травка, цветочки.

Воспитатель: Правильно, эти цветочки называются одуванчики. Обратите внимание, что цветочек находится на стебле. А еще, что есть у одуванчика?

Дети: Листочки.

Правильно-красивые листочки. Потрогайте их, какие они?

Дети: зеленые, мягкие.

Воспитатель: А края у них резные. А теперь посмотрите, какой длинный стебель у этого цветочка. потрогайте, какой он гладкий. Многие животные, например, черепахи или кролики любят кушать листочки и стебли одуванчика.

А теперь посмотрим на цветочки, какие они?

Дети: желтые, красивые.

Воспитатель: правильно одуванчики очень яркие и красивые цветочки, желтые, золотые похожие на солнышко. Можете аккуратно потрогать цветочек. Он очень мягкий и нежный

Учим с детьми стихотворение М. Серова:

Носит одуванчик

Желтый сарафанчик.

Подрастет – нарядится

В лёгонькое платьице:

Белое, воздушное,

Ветерку послушное.

Пальчиковая игра «Цветки».

Наши желтые цветки

(Дети соединяют чуть согнутые ладошки – «бутон»)

Распускают лепестки.

(Разводят пальцы в сторону, запястья соединены – «раскрылся бутон»)

Ветерок чуть дышит,(Тихонько дуют на «цветок»)

Лепестки колышет.(Покачивают «цветком»)

Наши желтые цветки Закрывают лепестки.

(Соединяют пальцы рук – вновь «бутон»)

Головой качают,(Покачивают «бутоном» вправо – влево)

Тихо засыпают.

(Сомкнутые соединенные ладони складывают в кулачки – «цветок спит»)

Утром ранним все цветки

(Вновь делают «бутон», постепенно поднимают его вверх – «тянется к солнцу»)

Вновь распускают лепестки.

(разводят пальцы рук в стороны).

Дидактическая игра «Что за чем идет».

На магнитной доске раскладываются заготовки. Одновременно с этим воспитатель рассказывает: «Сначала появляется кустик из листиков. Потом вырастает стебель с бутоном. Чтобы ему хорошо расти и цвести, цветку нужно солнце и вода. Когда наступает день бутон раскрывается и появляется желтый цветок. К нему прилетают пчелки и бабочки, чтобы поиграть с ним. На ночь цветок прячется в бутон, а утром снова раскрывается. Однажды, одуванчик раскрывается не желтым цветочком, а белым. Белым и пушистым, как облако. Тогда цветок готов к путешествию. И как только на него подуть, он разлетится в разные стороны». После того, как воспитатель закончил показывать рассказ, все убирается с доски. Задача детей: те дети, которые еще не говорят, должны выстроить картинки в правильной последовательности. Показать ход жизни цветка. Те дети, которые говорят, проговаривают свои действия.

Рефлексия :

Дети давайте еще раз полюбуемся на красивую полянку. Мы с вами никогда цветочки обижать не будем, правда?

Погуляем, погуляем там и тут, там и тут.

Мы цветочки не срываем, пусть растут, пусть растут!