Конспект ОД. Что весна нам принесла?
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект ОД «Что Весна нам принесла»

для детей средней группы.

Цель: Формирование у детей представлений об изменениях, происходящих с приходом весны.

Задачи: Образовательные: Формировать представления детей о погоде, природе, цветах животных, птицах, об одежде в весеннее время с использованием наглядных и дидактических пособий.

Развивающие: развивать внимание, память, воображение, речь ребенка, сравнивать и собирать детали в единое целое с помощью подвижных и дидактических игр.

Воспитательные: воспитывать справедливое и доброжелательное отношение друг к другу. Продолжительность занятия: 20 минут

Возраст обучающихся: 4-5 года 

Форма работы: групповая, фронтальная, совместная деятельность детей.

Интеграция образовательных областей:

- познавательное развитие;

- речевое развитие;

- физическое развитие;

- социально-коммуникативное развитие.

Используемые технологии:

Словесные:

- беседа,

- ответы на вопросы,

- педагогическая оценка, поощрение,

Наглядные:

- демонстрация иллюстраций, веселые кубики, схема

Практические:

-игровые приёмы, дидактическая игра: «Веселые кубики. Признаки весны»», дидактическая игра: «Парные зонтики»

-здоровьесберегающие технологии (гимнастика для глаз: «Зайка посмотри», подвижная игра: «Ледоход»)

Предварительная работа: беседа по теме: «Весна», дидактическая игра: «что относится к весне», рассматривание картин о весне, рассматривание иллюстраций: «Первоцветы» и «Перелетные птицы»

Оборудование: проектор, Дидактическая игра: «Веселые кубики. Признаки весны», Дидактическая игра: «Парные зонтики», иллюстрации «Птицы», «Первоцветы», игрушка белый мишка, иллюстрации: картины художников о весне, колонка со звуками о весне и весенняя капель, парные картинки цветов-первоцветов для игры «Найди пару», массажные коврики

Структура занятия:

Ход занятия.

Вводная часть.

(дети стоят на коврике кругом)

Воспитатель: «Здравствуй, правая рука» – машем правой рукой

«Здравствуй, левая рука» - машем левой рукой

«Здравствуй, друг» - берем одной рукой соседа

«Здравствуй, друг» - берем другой рукой соседа

«Здравствуй, здравствуй, дружный круг» - качаем руками

(Дети садятся на стульчики)

Основная часть.

Воспитатель: Посмотрите, к нам в гости сегодня пришел белый мишка Умка. Здравствуй, Умка

Умка: Здравствуйте, я долго добирался с северного полюса, у нас там всегда зима и я никогда не видел весну. Ребята, вы сможете мне показать и рассказать, как выглядит весна?

Воспитатель: Конечно, умка, сначала мы все вместе посмотрим на картины художников и послушаем звуки весны. (презентация на проекторе) Что мы слышим? Какое время года изображено на картинах? Какие цвета мы видим на картинах? А за окном сейчас какое время года?

Дети: Весна

Воспитатель: Ребята, а как вы догадались, что на картинах и на улице именно весна?

Дети: На улице тает снег, солнце ярче светит, стало теплее…

Воспитатель: Да, правильно, Солнце пригревает сильнее, ярче теплее, снег тает, становится серым, появляются первые проталины, журчат ручьи, с крыш падает снег, сосульки таят, красиво звучит капель, поют птицы, небо становится весеннее, более голубое, бирюзовое, появляются первые цветы. Умка, мы сейчас будем играть и вместе вспоминать признаки весны.

У нас есть веселые кубики с картинками о весне. Мы сейчас с вами соберем 1ю картинку. Мне помогут…

Что у нас получилось?

Дети: Солнышко, сосульки…

Воспитатель: Конечно, солнце греет сильнее, светлее, теплее, согревает все вокруг, снег таит, сосульки тают, звучит капель, послушайте, как звенит капель. (включает звук капели)

Соберем 2ю картинку. Что получилось?

Дети: Девочка в весенней одежде.

Воспитатель: Ребята, как она одета? Отличается от зимней одежды? Одежда весенняя легче, чем зимняя, почему?

На ней резиновые сапожки, почему? А зачем девочке зонтик?  Я вам раздам картинки зонтиков. Подойдите к столу, вам необходимо найти каждому свой зонтик, такой расцветки, какой вам попался. Здорово, молодцы, присаживайтесь на стульчики.

 Соберем следующую 3ю картинку. Помогут мне… Что получилось?

Дети: Весенний лес. Животные просыпаются от спячки. Какие? Медведь, еж, барсук. Звери меняют свою зимнюю одежу на весеннюю. Заяц был белый, становится серый. Зимний наряд белочки был светло-серый, становится рыжий.

(Гимнастика для глаз)

 Вверх морковку подними, на нее ты посмотри. (Смотрят вверх.)

Только глазками смотри: вверх-вниз, вправо-влево.

(Глазами смотрят вверх-вниз, вправо-влево.)

Ай-да, заинька, умелый! Глазками моргает.

(Моргают глазками.)

Глазки закрывает. (Глазки закрывают.)

Воспитатель: Соберем 4ю картинку. Что получилось? Тает снег, бегут ручьи, тает лед на реках, озерах, начинается ледоход. И мы сейчас с вами будем прыгать по льдинкам. (на полу разложены льдинки – коврики массажные)

Соберем 5ю картинку. Что получилось? Подснежник, правильно. Посмотрите на картинки. Мы с вами рассматривали первоцветы. Вспомним некоторые из них. Подснежник, ландыш, одуванчик, прострел, мать-и-мачеха, крокус.

А теперь поиграем в игру «найди парочку свою» Я раздам цветочки, не подглядываем. А теперь раз, два, три парочку свою найди. У кого из ребят такой же цветочек, как у вас. Соберем последнюю 6ю картинку. Что получилось? Птицы прилетают из теплых краев, посмотрите, какие здесь птицы изображены? Ласточка, кукушка, грач, жаворонок, зяблик, скворец, стриж, соловей, утка –кряква, журавль. Посмотрите, у меня есть птички, выбираем себе птичку и называем. Разместим птиц на березе на нашей. Они к нам прилетели.

Воспитатель: Какие вы все молодцы! Посмотрите на схему, давайте обобщим, что же происходит весной? (презентация. Схема на экране)

Дети: Весной солнце греет ярче, теплее, начинается капель, одеваемся легче, надеваем резиновые сапожки, просыпаются животные, меняют окраску, расцветают первые цветы, прилетают птицы…

Заключительная часть

Умка: Да, я все понял, спасибо вам ребята, мне было интересно и очень с вами понравилось, но мне пора домой. До свиданья!

Если вам ребята понравилось сегодня занятие, поставьте в вазочку веселые цветочки красные, а если что-то было непонятно и не понравилось занятие, то грустный зеленый цветочек.