Влияние природы на духовно-нравственное развитие детей
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Влияние природы на духовно-нравственное развитие детей

В наше время дошкольное детство – это время самого активного интереса к природе, окружающей среде и всему миру, поэтому самой главной и одной из важных задач воспитателей, работающих в детских садах, является не только любовь к детям но и формирование у них экологического сознания, а так же воспитание экологической культуры. Важно понимать что процесс этот очень длительный, и может продолжаться на протяжении всей жизни человека. И именно в дошкольном возрасте можно и нужно закладывать самый главный фундамент осознанного отношения детей к окружающей действительности. Как часто, мы взрослые люди, умиляемся, видя, как двух – трёх летний карапуз, обрывая цветы и бутоны на клумбе весело хохочет, растаптывая их на дорожке сразу греет душу и наворачивает слёзы. Нам забавно смотреть, как пяти – шести летние дети пугаются «незнакомых» мух и жуков и безумно плача бегут к маме с папой. С ужасом смотрят, а иногда пинают или бьют палками ящериц и лягушек, считая их вредными и ненужными, не понимая их значения для человека и окружающей среды но и считая себя некими героями отпугивающих всяких насекомых. А меж тем природа является неиссякаемым источником духовного обогащения. Постоянно соприкасаясь с природой, у детей формируются реалистические знания об окружающем мире. Важно знать и понять как распределить её на ребенка. Работая с детьми дошкольного возраста, воспитатели имеют уникальную возможность дать им необходимый объём знаний об окружающей природе. Что бы когда дети пришли в школу они уже понимали азы окружающего мира. Но обязательно нужно предложить детям привлекательные виды деятельности, предоставить возможность проявлять инициативу, уважительное и внимательное отношение со стороны взрослых и полное сотрудничество взрослых и детей.