Конспект ООД по социально-коммуникативному развитию с воспитанниками 6-7 лет на тему: «Профессий много есть на свете…»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Цель: развитие познавательного интереса у детей к профессиям людей, создающих газету.

Программные задачи:

Образовательные:

• дать детям представления о появлении первой газеты;

• актуализировать знания детей о профессиях людей, работающих над созданием газеты;
• расширить и активизировать словарный запас старших дошкольников профессиональной терминологией;
• продолжать формировать навыки чтения и связного высказывания;
• формировать умения планировать совместные действия, направленные на достижение поставленной цели;
• стимулировать интеллектуальную и творческую активность.

Развивающие:

• развивать различные виды продуктивной деятельности;
• способствовать развитию интереса к чтению, удовлетворению потребности читать и больше узнавать;
• развивать коммуникативные навыки, стимулировать речевую активность;
• совершенствовать процессы памяти, внимания, мышления, наблюдательность;
• способствовать дальнейшему развитию умения выразительно и ритмично двигаться в соответствии с характером музыки, передавая несложный музыкальный ритмический рисунок.

Воспитательные:

• формировать позитивные установки к различным видам труда;
• прививать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам;
• воспитывать чувство гордости, уважения к землякам.

Оборудование: мультимедиа-проектор, экран, ноутбук, колонки; газета «Согласие», бейджи с названиями профессий, фотоаппарат, микрофон, диктофон; счётные палочки, лист ватмана,  цветная бумага, фломастеры, маркер, клей, салфетки.

Предварительная работа:

• чтение: В.В. Маяковский «Кем быть?», Дж. Родари «Чем пахнут ремесла», Е. Пермяк «Мамина работа»;
• беседы о профессиях родителей;
• рассматривание картин, иллюстраций на тему «Профессии»;
• настольная развивающая игра «Кому что нужно для работы»;
• просмотр мультфильма «Все профессии нужны, все профессии важны»;
• рассматривание современных газет, знакомство с городской газетой «Согласие», зачитывание публикаций о жителях родного города;
• экскурсия в редакцию газеты «Согласие», беседа с сотрудниками о их трудовых действиях.

Ход образовательной деятельности

Дети входят в группу

Воспитатель:

Доброе утро улыбчивым лицам!

Доброе утро солнцу и птицам!

Пусть каждый станет добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро продлится до вечера!

Воспитатель: Отгадайте загадку:

Младшая сестра журнала,
Книги дальняя родня,
Я в ней новости читала,
А потом ещё пол дня
Я найти ответ пыталась,
Чтоб кроссворд в ней разгадать.
Ну а вам, друзья, осталось
Её имя мне сказать.
 

Дети: Это газета.

Воспитатель: Верно. А что вы можете сказать про эту газету? Вы узнали её?

Дети: Это газета нашего города «Согласие».  

Воспитатель: Ребята, недавно наша газета «Согласие» отметила юбилейный День рождения – 100 лет! А самая первая газета появилась очень давно: более двух с половиной тысячи лет назад. В те времена газеты были совсем другие. (Слайд №2)

Первые газеты были настенными. На главной площади города на стене прибили доску и на неё стали вывешивать рукописные новости, распоряжения и рассказы о самых необычных случаях. Получается, чтобы газетку почитать, надо выйти на улицу, а вдруг дождь или ветер какой. (Слайд №3) И однажды добрый слуга переписал газету для своего господина. Так в мире появились первые рукописные газеты.

Воспитатель: А знаете, как газета получила своё имя? (Слайд №4) Этим именем она обязана итальянскому городу Венеции, а вернее её монете под названием «гадзетта». В те времена столько стоил листок новостей. А потом так стали называть и саму газету. И это имя разошлось по всему миру!

Воспитатель: Как вы думаете, что было бы, если бы не было газеты?

Дети: Мы не могли бы вместе с родителями прочитать последние новости, мы не могли бы узнать о хороших людях, которые живут (трудятся) в нашем городе, мы не знали бы наших спортсменов, не могли бы поздравить через газету с праздником бабушку, не могли бы узнать программу телепередач, прогноз погоды на следующую неделю, не могли бы прочитать нужные объявления, смешные анекдоты…

Воспитатель: Ребята, в нашем детском саду случается много интересных событий и хороших новостей. Как нам всем  рассказать об этом?

Дети: Мы можем изготовить свою газету.

Воспитатель: Хорошая идея!  Перед тем, как приступить к изготовлению газеты нашего детского сада, давайте вспомним профессии людей, которые  помогают газете появиться. (Слайд №5)

Интерактивная игра «Подбери профессию»

Дети среди картинок выбирают профессию, которая помогает газете появиться и рассказывают о ней:

Редактор – самый главный человек в редакции. Он решат, какие статьи будут в газете, следит чтобы газета выходила вовремя и ее интересно было читать, решает важные вопросы.  

Корреспондент – человек в редакции, который берет интервью, пишет статью в газету.

Фотограф – человек в редакции, который с помощью фотоаппарата  делает интересные снимки для газеты, фотографирует во время  интервью.

Корректор – человек в редакции, который исправляет ошибки в тексте.

Дизайнер - человек в редакции, который делает газету красивой, чтобы буквы и фотографии были нужного размера, добавляет иллюстрации, картинки.

Воспитатель: Наша городская газета «Согласие» печатается один раз в неделю. Посчитайте, сколько газет выпускается за месяц.

Дети: Если в месяце четыре недели, то газет будет четыре, а если в месяце пять недель, то газет будет пять.

Воспитатель: Правильно, их придёт по количеству неделей в месяце.

Воспитатель: А если мы с вами будем выпускать свою газету один раз в месяц, то сколько мы выпустим за год?

Дети: Двенадцать.

Физкультминутка «Если хочется тебе, то делай так!» (Слайд №6)

1. Хочешь стать ты гитаристом, делай так…

Хочешь стать ты пианистом, делай так…

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

Если нравится тебе, то делай так…

2. Хочешь лётчиком ты стать, то делай так…

Хочешь поваром ты стать, то делай так…

Если нравится тебе, то и других ты научи,

Если нравится тебе, то делай так…

3. Если хочешь стать спортсменом, делай так…

Если хочешь массажистом, делай так…

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

Если нравится тебе, то делай так…

4. Если хочешь стать военным, делай так...

Если хочешь космонавтом, делай так…

Если нравится тебе, то и другим ты покажи,

Если нравится тебе, то делай так…

Воспитатель: Чтобы газета регулярно выходила, создана редакция. Редакция – это все, кто выпускает газету.

Воспитатель: Давайте определимся - кем будете вы?

Дети выбирают  бейдж с профессией

Воспитатель: Все готовы? Начинаем работу. (Слайд №7)

(Воспитатель вместе с детьми выбирают название газеты, предлагают темы сообщений, статей, фотографируют именинника для поздравлений, дизайнеры оформляют)

Воспитатель: Ребята, посмотрите на нашу газету. Какая она у нас получилась?

Ответы  детей.

Воспитатель: Замечательная газета получилась! Мы - отличная команда! Давайте вспомним, кто трудился над созданием газеты? Какая профессия оказалась важнее всех?

Ответы  детей.

Воспитатель: Верно! Профессии  бывают  разные,  и все они  очень  нужные и важные!

Но самое главное мне хотелось вам сказать, что можно быть кем угодно: прекрасным врачом, умелым парикмахером, знающим поваром, водителем, учителем, но если у человека злое сердце, он  не принесет радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми. А профессию вы выберете правильно, с умом, по зову сердца!

Мне хочется вас поблагодарить за ваш труд и вручить блокнот с ручкой, чтобы вы могли записывать интересные события для нашей следующей газеты.