Сказка о доброте
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 25 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район  Республики Башкортостан

Конспект

организованной образовательной деятельности

Образовательная область «Познавательное развитие»

Раздел « Социально-коммуникативное »

Тема: «Сказка о доброте»

Возрастная группа: младшая

Выполнил: воспитатель

Ахтамуллина Г.М.

стаж в данной должности: 30 лет

имеющаяся категория: первая

г. Туймазы, 2025 г.

Цели:  формировать у детей представление о доброте .отзывчивости,сострадании к ближнему через сказочные образы.

 Задачи:

Образовательная: закрепить знание понятия «вежливые слова»,    формировать  умение отвечать на вопросы; знакомить с животными посредством сказки. 

Развивающая :способствовать развитию  восприятия художественных произведений. - развивать познавательный интерес, фантазию и речь.

Воспитательная: способствовать взаимопомощи друг к другу, воспитывать доброжелательное, вежливое отношение друг к другу.

Словарная работа: вежливые слова, добрые поступки

Средства реализации: персонажи сказки- заяц, мышка

Интеграция образовательных областей: социально -коммуникативное  развитие, познавательное развитие.

Предварительная работа: наблюдение на прогулке за птицами. Рассматривание иллюстраций о слушание музыки, чтение стихов, загадок.

                                          Ход занятия:

Воспитатель : дети, к нам сегодня пришли гости. Они хотят посмотреть, как мы с вами живём,  какие мы уже большие и умные.  Улыбнёмся гостям, скажем   «здравствуйте» 

Доброе утро, улыбнитесь скорее!

И сегодня весь день будет веселее!

 Мы погладим лобик, носик и щечки,

 Будем мы красивы, как в саду цветочки

Воспитатель: Когда я сегодня шла в детский сад я встретила зайку. Я рассказала ему, какие хорошие детки у нас в детском саду и он захотел прийти с вами познакомиться. А вы хотите с познакомиться с Зайкой?

Дети: да

Воспитатель: Сейчас я его позову.

Воспитатель заносит в группу игрушку - зайца.

Воспитатель :есть такая примета всем с утра дарить добрые приветы. Давайте и мы так сделаем. Давайте поздороваемся с зайкой и скажем «Доброе утро». (Дети здороваются с Зайкой)

Зайка : доброе утро, ребята, какие вы хорошие! Как приятно познакомиться с такими вежливыми и добрыми детьми!

Воспитатель: спасибо, Зайка! Нам тоже очень приятно с тобой познакомиться. Знаете, ребята, а ведь Зайка не всегда был таким добрым, раньше он совсем не умел дружить и совсем не знал добрых слов. Хотите я расскажу вам сказку о том, как зайка научился вежливости?

        Дети садятся на стульчики.

Сядем дружно мы кружком

Да поговорим ладком

Про сказку чудесную

Очень интересную

  Чтение «Сказки о доброте»

«В лесу в маленькой избушке, жил-был Зайка. Был этот Зайка большим драчуном и хулиганом. Он всегда с кем-нибудь дрался и часто обижал лесных зверей. Но однажды появился в лесу храбрый и очень добрый Мышонок. Прекрасным солнечным днем повстречались они у речки на мостике.

 А ну-ка, отойди, малявка! – крикнул Зайчишка.

- Какой ты злой и невоспитанный, Зайка! Неужели ты совсем не знаешь добрых, вежливых слов? - удивился Мышонок.

- Что это за слова такие?- спросил Зайка

- Пожалуйста, спасибо, доброе утро, будьте здоровы – ответил Мышонок. – Вот еще! Я и без них прекрасно обхожусь! – возмутился Зайка.

Затем Зайка оттолкнул Мышонка и пошел дальше. Но не успел Зайчишка сделать и шага, как дощечка из мостика выпала, и он плюхнулся в воду. Как же громко он закричал! Мышонку стало жалко Зайку и он решил прийти на помощь.

Мышонок спас Зайчишку, ведь он был очень добрым. Зайчишка, нахмурив брови вылез из речки и не знал, что сказать. Он совсем не умел быть добрым. Мышонок взял Зайчишку за руку, и они вместе перешли мостик. Зайке стало очень стыдно за  свое поведение и он сказал:

- Спасибо тебе, Мышонок!

Так Зайка научился быть добрым и вежливым.»

-Теперь я никого не обижаю и всегда говорю вежливые, добрые слова.

Воспитатель: ребята, а какие вежливые слова вы запомнили? (ответы детей)

Дети:  здравстуйте  ,простите...

Физминутка .

Как мыши походим

Как зайчики попрыгаем

Как лиса походим

Как волк зарычим

Как медведь походим

Загавкала собачка

И все звери разбежались

 Игра «Волшебная корзина»

Воспитатель: Зайка – дети, я принес для вас корзину, она волшебная. Если мы соберем в эту корзину вежливые слова, то в ней появится сюрприз.

- Как же здорово! Давайте каждый из нас положит в корзину по одному вежливому слову.

Воспитатель подходит с корзиной каждому ребенку и просит назвать любое вежливое слово.

Воспитатель : какие молодцы, как много вежливых слов вы знаете! А сейчас давайте посмотрим, какой сюрприз подготовила для нас волшебная корзина.

Воспитатель открывает корзину и достает оттуда игрушку-морковку.

Воспитатель : что это ребята?

 Дети: морковка

 Воспитатель: правильно, давайте мы с этой морковкой поиграем!

 Подвижная игра «Морковка и Зайчик»

Дети встают в круг, а воспитатель с игрушкой –Зайкой встают в центр. Морковка находится в руках у одного из детей. Дети должны быстро передавать по кругу морковку, не роняя ее на пол. Если морковка падает, то ее забирает и достает оттуда игрушку-морковку

Воспитатель: Зайка – молодцы, ребята, как вы весело играете!

Воспитатель: Но что же нам делать с морковкой? Как ее поделить? Ведь она одна, а нас так много…

Воспитатель:  я придумала, ребята, давайте подарим эту морковку Зайке. Он научил нас вежливым словам, и мы должны его отблагодарить. Давайте скажем зайке «Спасибо»

Воспитатель отдает морковку Зайке.

 Зайка : и вам спасибо, ребята! Мне очень понравилось у вас в гостях, ну а сейчас мне пора. В лесу еще так много зверей, которые не знают вежливых слов, надо и им помочь. До свидания!

Воспитатель: до свидания, Зайка, приходи к нам еще.

 Зайка:я принес картинки с лесными зверями,но они спрятались. Помогите их найти.

Работа детей с картинками.

Итог занятия.