Весна. Изменения в жизни животных весной
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

-Доброе утро

Лес, поляна

-Ответы детей

Весна

На улице весна , набухают почки, а потом появляются листочки

-Называют признаки весны

-ответы детей

Медведь ,еж, барсук,

Ответы детей

В лесу

Медведя

Ежик

В лесу

Про ежика

В норе

Ответы:

-ложатся в спячку, детки появляются весной, молоком кормят детей.

Ответы детей

-Доброе утро, ребята! Посмотрите сколько гостей у нас сегодня. Давайте им пожелаем доброе утро.

-Молодцы!

-Ребята, посмотрите что нового вы увидели в группе.

_Как вы думаете ,что это ?

-Да, лесная поляна. Посмотрите, как здесь много деревьев .

- Кто знает , как они называются?

-На деревьях еще нет листьев. Как вы думаете почему?

-А какое время года у нас сейчас?

-Значит у нас весна и на лесной полянке тоже весна

-А какие признаки весны вы знаете?

Вам подсказка будет наша лесная полянка .

- Какие вы молодцы , так много назвали признаков весны

Весной природа просыпается от зимней спячки. А вы знаете , что есть животные которые тоже выходят из зимней спячки?

-А вы можете их назвать ?

-Хорошо, а еще из спячки выходят такие животные сурок, летучая мышь , еноты……

-Я совсем забыла , что нашла коробочку, когда пришла в детский сад

-Вам интересно, что в ней?

-Посмотрите, кто это ?

- Сейчас я вас превращаю в медвежат. Встаем покружились и в медвежат превратились.

Медвежата в чащи жили

Головой своей  крутили

(круговые движения головой)

Вот так, вот так

Головой своей крутили

Медвежата мед искали

Дружно дерево качали

Вот так, вот так

Дружно дерево качали

А потом они ходили

И из речки воду пили

А потом они плясали

Лапы выше поднимали

Лапы выше поднимали

Вот так, вот так

Лапы выше поднимали.

-какие хорошие медвежата , молодцы

А теперь раз, два три четыре пять превращаемся в детей.

-А где живет медведь ?

-Вика приготовила доклад про медведя, давайте ее послушаем

-Спасибо, Вика. Ребята про кого был доклад?

- А что вы запомнили про медведя .

-Как много интересного мы узнали  про медведя.

-А в коробочке кто-то фырчит.  Ой, ой колючий какой

.-Ребята, кто это?

-Ежик, наш любит играть , давайте с ним по играем .

-Ребята, давайте из пальчиков сделаем ежика.

Ежик маленький замерз

И в клубок свернулся

Солнце ежика согрело

Ежик развернулся.

-ребята, а где живет наш ежик?

-Саша подготовил нам доклад про ежа. Внимательно слушаем .

- Спасибо, Саша присаживайся.

-ребята, про кого был доклад?

-где зимуют ежики?

-А вы внимательно слушали доклады Вики и Саши ?

_давайте найдем общее между медведем и ежиком ?

-Молодцы.

- С какими животными мы сегодня познакомились?

-Что вы запомнили?

На этом наше занятие за кончилось , всем спасибо .

Демонстративный материал леса на доске( ели, березы) у ели ветки в низ

Показываю животных

Показываю коробочку

Достаю медведя

Слушаем доклад

Физ.мин