Конспект на тему «Проект: Космос» для средней группы детского сада (дети 4–5 лет),
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект на тему «Проект: Космос» для средней группы детского сада (дети 4–5 лет),

Задачи:

1. Познакомить детей с понятием «Космос», с планетами и звездами.
2. Дать начальные представления о Солнце, Луне и Земле как небесных телах.
3. Расширить знания о профессии космонавта и полётах в космос.
4. Развивать мышление, внимание, память и воображение через тематические игры и упражнения.
5. Воспитывать интерес к окружающему миру, стремление узнавать новое, любознательность.

Материалы для занятия:

• Глобус или модель Солнечной системы
• Иллюстрации планет, ракет, космонавтов
• Звёздочки из картона, планеты (аппликация)
• Белая ткань (для «космического неба»)
• Музыкальный проигрыватель (аудио сопровождение: «звёздная» музыка, звук ракеты)
• Мягкие модули или стульчики для «ракеты»
• Цветные карандаши, клей, ножницы, шаблоны ракеты
• Наградные значки «Юный космонавт»

ХОД ЗАНЯТИЯ

Вступление

Воспитатель:
Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день. Мы отправимся в увлекательное путешествие... Куда же? А давайте я дам вам подсказку: там высоко-высоко, далеко-далеко, там живут звёзды и планеты. Как вы думаете, куда мы отправимся?

(Ответы детей)

Правильно! Мы отправимся в космос! Сегодня мы узнаем, что такое космос, кто такие космонавты и какие удивительные вещи там происходят. Готовы? Тогда пристёгиваем ремни, взлетаем!

Основная часть

Объяснение темы: Что такое космос?

Воспитатель:
Космос — это огромное-огромное пространство за пределами нашей Земли. Там нет воздуха, там очень темно и тихо. Зато там есть звёзды, планеты, Луна и Солнце.

Солнце — это не просто светлая точка на небе. Это горячая звезда, которая даёт нам свет и тепло.

Луна — это спутник Земли. Она не светит сама, а отражает свет от Солнца.

А наша Земля — это тоже планета, только на ней живём мы, люди, животные и растения.

Информационный блок: кто такие космонавты?

Воспитатель:
Кто такие космонавты? Это очень смелые и умные люди, которые летают в космос на специальных кораблях — ракетах. Космонавты носят особую одежду — скафандр, чтобы быть в безопасности. Они изучают планеты, проводят опыты, чтобы мы больше узнали о космосе.

А кто из вас хотел бы стать космонавтом? (Ответы детей)

Интерактив: Игра «Собери ракету»

Воспитатель раздаёт детям детали ракеты (из картона) и предлагает всем вместе собрать большую ракету на доске.

Цель игры: Развить мелкую моторику и внимание. Дети прикрепляют части ракеты в нужные места.

Динамическая пауза: «Полёт в космос»

Дети становятся в ряд. Воспитатель включает звук запуска ракеты и говорит:

– Пристегнули ремни!
– Обратный отсчёт: 5, 4, 3, 2, 1 — ПУСК!
– Мы взлетаем! Летим в невесомости! (дети «летят», поднимая руки вверх, «плавают» по группе)

Затем воспитатель говорит:

– Мы приземлились на Луну! Как вы идёте по Луне? Там невесомость! (дети идут медленно, как астронавты)

Практическая часть: Аппликация «Космическое небо»

Дети создают свою «космическую картину»: на тёмном фоне приклеивают ракеты, звёзды, планеты.

Цель: развивать творческое мышление, закрепить знания о космосе.

Закрепление понятий:

• Космос — это всё, что за пределами Земли.
• Планеты — это огромные шары, которые вращаются вокруг Солнца.
• Солнце — горячая звезда.
• Луна — спутник Земли.
• Космонавт — человек, который летает в космос.
• Ракета — корабль, на котором летают в космос.

Заключение

Воспитатель:
Какое замечательное путешествие мы сегодня с вами совершили! Мы побывали в космосе, узнали, какие бывают планеты, кто такие космонавты и как запускаются ракеты. Теперь вы знаете, что космос — это интересно, и каждый из вас может однажды стать настоящим исследователем.

Рефлексия

Вопросы к детям:

1. Куда мы сегодня отправлялись?
2. Что такое космос?
3. Кто такой космонавт?
4. Как называется корабль, на котором летают в космос?
5. Что тебе больше всего понравилось на занятии?

Конспект ранее нигде не публиковался!
Конспект подготовлен группой — https://vk.com/rebenokvdetsad