ПРОЕКТ НА ТЕМУ «КОСМОС» В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА
методическая разработка (средняя группа)

ПРОЕКТ НА ТЕМУ «КОСМОС»

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА  

Алексеева Фанзиля Шамиловна

воспитатель высшей квалификационной категории

МАДОУ «Детский сад комбинированного вида с группами для туинфицированных детей №61»

г. Нижнекамск

Тема: «Космос»
Возраст детей:4-5 лет
Тип проекта:  информационный, игровой, творческий.
Продолжительность:  краткосрочный  (7 дней)

Цель: Формирование у детей элементарных знаний и представлений о космосе. Расширить кругозор, словарный запас, творческий потенциал.

Задачи:  

Обучающие:                                                                                                                                                                                                          Формировать представления детей о космосе. Познакомить с понятиями:

вселенная, солнечная система, звезда, планета, комета,  космос, космодром, космонавт, летательный аппарат, ракета; с героями космоса, российским праздником – День космонавтики. Учить применять полученные знания в разных видах деятельности.

Развивающие:                                                                                                                                                                                                         Развивать память, речь, наблюдательность, кругозор, логическое мышление,

 интерес к познанию окружающего мира;  коммуникативные навыки детей;

умение анализировать, делать выводы. 

Воспитательные:                                                                                                                                                                                        Воспитывать чувство патриотизма, гордости за Родину и людей данной

профессии, за успех страны, взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу.  

Ресурсное  обеспечение:

ноутбук, проектор                                                                                                                                                                          

Материал:                                                                                                                                                                                                              набор иллюстраций о космосе, альбомные листы, акварельные  краски,

 восковые  карандаши,  кисти, цветная бумага, ножницы, клей, пластилин,  

музыкальный центр, проектор, ноутбук.

Актуальность:                                                                                                                                                                                                                     Побеседовав с детьми, мы узнали, что дети мало что знают о космосе, недостаточные представления о нашей солнечной системе,  о вселенной, о первом полете в космос, о первом космонавте Ю. А. Гагарине; о первой женщине-космонавте В. В. Терешковой. Данный проект поможет сформировать у  детей первоначальные представления о космосе, солнечной системе, о некоторых планетах, звездах и о первых космонавтах. Дошкольники не испытывают чувство гордости за Родину.

Форма проведения:  

Наблюдения за небом, Солнцем и звездами, ООД, игры, выставки рисунок,

 аппликаций и поделок о космосе,  консультации, беседа с детьми и родителями,  дидактические и подвижные игры , оформление стенгазеты, презентация.

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный

- Подбор информации, художественной, методической литературы; иллюстраций, фотографий, изготовление дидактических игр.

- Обсуждение целей и задач воспитателями, детьми, родителями.                                          

- Создание необходимых условий для реализации проекта.

- Перспективное планирование проекта.

II этап – основной

Совместная деятельность:

Организованная  образовательная деятельность:                                                                                                                                1) Познавательное развитие (Ознакомление с окружающим миром)  «Что такое космос?»

2) Речевое развитие (Развитие речи)  «Профессия - космонавт»

3) Художественно-эстетическое развитие (Рисование) «Наша планета – Земля»

4) Художественно-эстетическое развитие  (Аппликация)  «Космическая ракета»

5) Речевое развитие (Чтение художественной литературы)  стихи А. Хайта

«Планеты по порядку»,  В. Степанова «Юрий Гагарин», рассказ  «Первый в космосе» В. Бороздин.

6) Художественно-эстетическое развитие  (Лепка) «Запуск ракеты»                                                                                                                       7) Работа в кружке «Акварелька» «Ракета в космосе»  

8) Познавательное развитие (Конструирование из строительного материала)

 «Космический корабль»

9) Познавательное развитие (Ручной труд из бросового материала) «Летающая тарелка»

Организованная деятельность:  

1. Наблюдение за небом, Солнцем.

2. Наблюдения за звездным небом вечером (с родителями).

3. Беседа – рассуждение «Что я могу увидеть в космосе?», «Белка и Стрелка – кто они?», «Первый космонавт».

4. Просмотр мультфильма по книге К. Булычева «Тайна третьей планеты».

5. Рассматривание фотографий и иллюстраций, о космосе и космонавтах.

6. Прослушивание музыкальных произведений о космосе.

7. Загадывание и отгадывание загадок на космическую тематику.

8. Игра-экспериментирование «Свет повсюду».

Самостоятельная деятельность:

• Дидактические  игры «Кем быть?», «Что есть в космосе?», «Найди лишний

предмет», «Помоги космонавту найти свою ракету», «Собери ракету», «Найди тень космического корабля»,  «Поймай солнышко».

• Самостоятельное художественное творчество в уголке творчества.

Взаимодействие с родителями:

• Привлечение родителей к участию в конкурсе поделок на космическую тему.
• Организация выставки детских работ, коллективных и выполненных совместно с родителями.
• Приглашение к подготовке развивающей среды группы к проекту.
• Организация фотовыставки  о космосе и космических кораблях, космонавтах.

III этап - заключительный

1. Диагностика  знаний детей  после проведения мероприятий проекта.

2. Оформление результатов проекта в виде презентации.

3. Презентация модели «Планеты и звезды солнечной системы»

Реализуемые мероприятия:

1 день

• Познавательное развитие (Ознакомление с окружающим миром)  «Что такое космос?»
• Наблюдение за небом.                                                                                  
• Предложить родителям понаблюдать за звездным небом вечером.
• Подвижные игра  «Ждут нас быстрые ракеты»

2 день

• Художественно-эстетическое развитие (Рисование) «Наша планета – Земля»
• Беседа «Зачем летают в космос?»
• Настольно-печатная игра  «Собери  ракету»
• Музыкальная игра «Самолеты». 
• Просмотр мультфильма по книге К. Булычева «Тайна третьей планеты».

 3 день

• Речевое развитие (Развитие речи)  «Профессия - космонавт»
• Рассматривание альбома «Небесные светила»
• Слушание «Космическая музыка» - Space «Magic fly»
• Беседа «Что такое космос  и что такое вселенная?»
• Подвижная игра «Космонавты»

4 день

• Познавательное развитие (Конструирование из строительного материала)

«Космический корабль»                                                                                                                        

• Знакомство с пословицами, поговорками о космосе и космонавтике.

•  Речевое развитие (Ознакомление с художественной литературой).  «Чтение

рассказа  «Первый в космосе» В. Бороздин

•  Художественно-эстетическое развитие  (Аппликация)  «Космическая ракета»»

5 день

• Работа в кружке «Акварелька» «Ракета в космосе.
• Просмотр электронных презентаций: «Планеты Солнечной системы»
• Слушание песни группы «Земляне» «Трава у дома»
• Организация выставки детско-родительских рисунков «Космос»
• Сюжетно-ролевая игра «Путешествие на Луну»

6 день

• Художественно-эстетическое развитие  (Лепка) «Запуск ракеты»                                                                                                                        
• Дидактическая игра «Найди тень космического корабля», «Найди лишний

предмет»

• Организация фотовыставки о космосе и космических кораблях, космонавтах.
• Беседа – рассуждение  «Первый космонавт».
• Конструктивная игра складывание созвездий из мозаики.

7 день

• Придумывание детьми сказки «Если бы я был волшебником…»
• Просмотр фильма «Юрий Гагарин».        
• Игра-экспериментирование «Свет повсюду.
• Спортивное развлечение с участием родителей «Космическое путешествие»
• Познавательное развитие (Ручной труд из бросового материала) «Летающая

тарелка»

Ожидаемый результат:

1. Расширение кругозора детей о космосе, о первом космонавте, о планетах

солнечной системы.

2. Улучшение предметно-развивающей среды.  

3. Активное участие детей и родителей в выставках рисунков, фотографий и поделок на тему «Космос».

4. Формирование понимания детьми значимости полета в космос и

профессии космонавта.

5. Проявление чувства гордости за свою Родину.

6. Желание отражать впечатления, полученные знания в изобразительной

деятельности.

7. У родителей повысить интерес к занятиям детей и к совместной деятельности с детьми.

 Выход на другой проект:

 Продолжение работы  над проектом в старшей группе.